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37
Le conditionnel présent de l'indicatif et ses valeurs

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J'observe

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1
À l'oral
Rappelez quelle est la formation du conditionnel présent.
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2
a) Les radicaux en bleu des verbes sont les mêmes qu'un autre temps de l'indicatif : lequel ?
 b) Et les terminaisons en rouge ?
 1. Si j'étais un sentiment, je voudrais être la tendresse.
2. Si nous étions un dessert, nous aimerions que ce soit la mousse au chocolat.
3. Si vous étiez un livre, vous trôneriez dans une belle bibliothèque.
4. S'ils étaient une pierre, ils pourraient être la plus précieuse.
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3
Reliez chaque verbe à la valeur correspondante.

1. Elle serait sa préférée.
2. Pourrais-tu me guider ?
3. Si j'avais le temps, j'aurais un potager.
4. Elle savait qu'elle irait loin.
futur dans le passé
hypothèse
incertitude
demande polie
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Je retiens et je m'exerce

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Je retiens

    Formation
    Le conditionnel présent se forme sur le radical du futur auquel on ajoute les marques de temps de l'imparfait.
    Les marques de personne sont : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent.
    Ex. je tomberais, tu tomberais, il tomberait,
    nous tomberions, vous tomberiez, elles tomberaient.
    Verbes à radical particulier
    Les exceptions sont donc les mêmes que celles du futur.
    Reportez-vous à la page 74.
    Ex. je saurais, tu viendrais, il pourrait,
    nous aurions, vous devriez, elles seraient.
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4
Complétez le tableau en conjuguant les verbes au conditionnel présent de l'indicatif.
Verbesjetuil, elle, onnousvousils, elles
Aimer
Vouloir
Courir
Devenir
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Je retiens - Pour différencier le futur de l'indicatif et le conditionnel présent

  • Il faut mettre le verbe à la première personne du pluriel.
    • Ex. Je partirai demain. → Nous partirons demain. (futur) · Le lendemain, il partirait se promener. → Le lendemain, nous partirions nous promener. (conditionnel présent)
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5
Sélectionnez l'orthographe correcte.

1. Je que la météo soit clémente. 2. Je que mon anniversaire tombe un dimanche.
3. J' un vélo électrique pour Noël. 4. J' ma lettre demain.
5. J' tes dessins dans mon bureau.
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Je retiens - Les valeurs du conditionnel présent

  • le futur dans le passé. · Ex. Tu achetais un costume, car le lendemain tu te marierais.
  • une hypothèse. · Ex. Si je pouvais changer d'époque, je vivrais au Moyen Âge.
  • une incertitude. · Ex. L'automobiliste serait en fuite.
  • une demande polie. · Ex. Pourriez-vous me donner l'heure ?
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6
Reliez chaque verbe au conditionnel présent à sa valeur.
Défi
À l'oral
Conjuguez les verbes à toutes les personnes du conditionnel présent.
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7
a) Réécrivez ces phrases au conditionnel présent.

1. Tu pourras manger une glace.

2. Je veux du sel, si possible.

3. Apparemment, il participe au tournoi.
b)
À l'oral
Précisez la valeur des verbes.
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8
Différenciation
Écrivez deux phrases au conditionnel présent pour chacune des valeurs suivantes.

1.
Hypothèse.
2.
Demande polie.
3.
Futur dans le passé.
4.
Incertitude.
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Je lis et j'écris

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9
Réécriture
a) Pour retrouver le texte original, réécrivez l'extrait en conjuguant les verbes au conditionnel présent.
b) D'après la dernière phrase, quel est le pouvoir du théâtre ?
Le personnage principal s'apprête à partir sur les routes pour devenir comédien.
Et [...] il (réciter) de merveilleuses paroles sur les choses qui passent comme un songe, [...] et quand il (briser) sa baguette magique, tout (être) fini. Et, quand il n'y (avoir) plus pour lui, sur les tréteaux de bois, aucune petite place, il (faire) le moucheur de chandelles, celui qui les allume et finalement les éteint une à une. Mais, parce qu'il (savoir) tous les rôles, on le (prendre) aussi pour souffleur : sa voix (être) comme qui (dire) dans toutes les voix.
D'après Marguerite Yourcenar, Une belle matinée, © Éditions Gallimard, 2003.
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10
Et vous, si vous pouviez être quelqu'un d'autre qui seriez-vous ? Expliquez votre choix en une quinzaine de lignes. Employez des verbes au conditionnel présent.
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