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Conjuguaison
Lexique
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47
Mieux écrire grâce à l'étymologie

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J'observe

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1
a) Les mots suivants ont des consonnes finales muettes. Identifiez-les.
b) Trouvez un mot de la même famille qui permet de comprendre la présence de la consonne muette. Ex. tard → tardif.

1. lent →
2. drap →
3. bras →
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2
Complétez les préfixes suivants.

1. a
joindre.
2. a
glomérer.
3. a
opter.
4. a
ficher.
5. a
prouver.
6. a
léger.
7. a
clamer.
8. a
rondir.
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3
Voici des couples d'antonymes. Poursuivez la liste en veillant à l'orthographe.

légal/illégal · réaliste/irréaliste · légitime/
· parfait/

possible/
· limité/
.
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Je retiens et je m'exerce

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Je retiens

  • L'étymologie est l'étude de l'origine d'un mot.
  • Connaître l'étymologie d'un mot peut aider à comprendre son orthographe.
Reconnaître les racines et les préfixes grecs
Cela permet de mieux orthographier le mot. · Ex. philosophie vient de la racine grecque philos, d'où le ph. · hypotension vient du préfixe grec hypo, signifiant au-dessous, à ne pas confondre avec la racine grecque hippo signifiant cheval.

Reconnaître les racines latines et repérer les consonnes muettes
  • Les racines latines aident à orthographier les mots et en particulier à repérer les consonnes devenues muettes. · Ex. doigt vient du latin digitus, d'où le gt.
  • Pour retrouver ces racines, je peux m'aider des familles de mots. · Ex. lait vient du latin lacteus et a donné laitier, lacté.
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4
a) Cherchez l'étymologie des mots suivants dans le dictionnaire.
b) Choisissez la bonne orthographe.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Défi
Cherchez deux termes sur le même modèle et proposez-les à votre voisin(e).
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5
a) Complétez les mots ci-dessous par la lettre muette manquante.
b) Dans les parenthèses, écrivez un mot de la même famille qui explique cette orthographe.

1. promp
 → (
)
2. fran
 → (
)
3. un magistra
 → (
)
4. lour
 → (
)
5. un traca
 → (
)
6. un embarra
 → (
)
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6
Différenciation
a) Trouvez l'étymologie des mots suivants. b) Complétez la fin du mot.

1.
chau
 →

2.
for
 →

3.
ron
 →
4.
gran
 →

5.
un tron
 →

6.
un tribu
 →
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7
En vous aidant du contexte et de l'étymologie, corrigez les erreurs d'orthographe.

1. Il aime le cinéma : il est sinéfile. →

2. Les pompiers neutralisent le piroman. →

3. L'arquéolojie →
est une science passionnante.
4. Le pentéon →
de Paris abrite des célébrités.
5. Quelle distopye ! →
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Je retiens

Comprendre l'évolution des préfixes
  • Certains préfixes ont évolué au cours de l'histoire de la langue. Les préfixes latins ad- et in- ont donné des consonnes doubles pour s'harmoniser avec la consonne initiale du radical. · Ex. ad + paraître a donné apparaître · ad + longer a donné allonger · in + logique a donné illogique, etc.
  • Il peut y avoir des exceptions. · Ex. apercevoir, aplanir, etc.
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8
Relevez l'orthographe fautive dans chaque couple de mots.

1. aplatir · applatir
2. apréhender · appréhender
3. accoler · acoler
4. arrimer · arimer
5. afluer · affluer
6. agraver · aggraver
7. aporter · apporter
8. allourdir · alourdir
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Je lis et j'écris

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9
Dictée préparée
Pour préparer la dictée, effectuez les étapes suivantes.

a) Trouvez un mot de la même famille que chacun des mots suivants, puis ajoutez la consonne finale muette.

1. lon
 →

2. devan
 →

3. déser
 →

4. regar
 →

5. ta
 →


b) Choisissez l'orthographe correcte dans chaque couple de mots.

1. 2. 3.

c) Conjuguez le verbe entre parenthèses au passé simple de l'indicatif.

1. Il (attacher)
son cheval.
2. Il (pouvoir)
se féliciter.
3. Il (passer)
par ce chemin.

d) Complétez les verbes ou les participes passés suivants par [é] ou [è].

1. Je la croise sans lui jet
 un œil. 2. S'il l'av
 mieux observ
, il aur
 remarqu
 la peur mêl
 d'espoir dans la physionomie de la jeune fille.
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10
En dix lignes, imaginez les pensées de la fillette de la dictée : elle observe l'homme qui arrive et explique ce qu'elle attend.
Défi
Employez trois mots contenant les préfixes latins -in ou -ad.
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