Histoire-Géographie-EMC 3e - 2021

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Méthode
Méthode
Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Annexes
Chapitre 2
Dossier

La construction du régime totalitaire soviétique

J'analyse et je comprends des documents

17 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Introduction
Placeholder pour chronologiechronologie
Le zoom est accessible dans la version Premium.
La révolution d'octobre 1917 porte Lénine, chef du parti bolchevique, au pouvoir. Pendant la guerre civile, il met en place une dictature. À la mort de Lénine, en 1924, Staline élimine tous ses opposants. Seul à la tête de l'URSS à partir de 1928, il instaure un pouvoir personnel et totalitaire fondé sur la terreur.

De Lénine à Staline, comment le régime totalitaire soviétique s'établit-il ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Documents

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
L'idéologie de Lénine

La marche en avant, c'est-à-dire vers le communisme, se fait en passant par la dictature du prolétariat1 ; et elle ne peut se faire autrement, car il n'est point d'autres classes ni d'autres moyens qui puissent briser la résistance des capitalistes exploiteurs. En même temps qu'un élargissement considérable de la démocratie, devenue pour la première fois démocratie pour les pauvres, la dictature du prolétariat apporte une série de restrictions à la liberté pour les oppresseurs, les exploiteurs, les capitalistes. Ceux-là, nous devons les mater [...]. C'est seulement dans la société communiste, lorsque la résistance des capitalistes est définitivement brisée [...] et qu'il n'y a plus de classes, c'est alors seulement que l'État cesse d'exister et qu'il devient possible de parler de liberté.
D'après Lénine, L'État et la Révolution, 1917.

1. La classe ouvrière exploitée par le capitalisme, d'après l'idéologie socialiste et communiste.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
Joseph Staline (1878-1953)

Placeholder pour Joseph StalineJoseph Staline
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Né en Géorgie, Iossif Djougachvili, dit Staline (« homme d'acier »), se rallie aux idées de Lénine à l'âge de 20 ans. Devenu bolchevik, il est arrêté et déporté à plusieurs reprises. Il est élu au poste de Secrétaire général du Parti communiste en 1922. Après la mort de Lénine, il élimine tous ses adversaires, dont Trotski, et instaure, à partir de 1928, une véritable dictature totalitaire.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3
La terreur stalinienne

Placeholder pour CondamnationsCondamnations
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Entre août 1937 et novembre 1938, Staline fait éliminer toutes les personnes soupçonnées de contester sa politique. 1,5 million de personnes sont arrêtées et 750 000 sont exécutées.

Placeholder pour La terreur stalinienneLa terreur stalinienne
Le zoom est accessible dans la version Premium.
« Le fou de Moscou et ses collaborateurs », journal français Aux Écoutes, 1938.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 4
La collectivisation des terres


La collectivisation des terres
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 5
Le « Grand Tournant » et la dékoulakisation

En 1929 a lieu le « Grand Tournant » : Staline décide d'exproprier les paysans et de collectiviser les terres. La dékoulakisation est la suppression des koulaks, décidée en 1929.

Peut-être que cela s'est passé autrement dans d'autres régions, mais dans la nôtre ce fut ainsi. On a commencé par arrêter les chefs de famille [...]. C'était la Guépéou1 qui procédait aux arrestations [...]. Tout le premier contingent a été fusillé. Personne n'en a réchappé [...]. On nous parlait des koulaks aux réunions. La radio, le cinéma, les écrivains et Staline lui-même disaient tous la même chose : les koulaks sont des parasites, ils brûlent le blé, ils tuent les enfants. Et on nous a déclaré sans ambages : il faut soulever les masses contre eux et les anéantir tous, en tant que classe, ces maudits... Et je cédai à mon tour à l'envoûtement : tout le malheur vient des koulaks. Dès qu'on les aura exterminés, une ère heureuse commencera pour la paysannerie.
Vassili Grossman,
Tout passe, Le Livre de Poche, 1993.

1. Police politique.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 6
Une économie dirigée par l'État

La tâche essentielle du premier plan quiquennal (1929-1933) consistait : à faire passer l'URSS d'un pays agraire et arriéré à un pays industriel et puissant [...] ; à passer de la petite économie rurale morcelée à une grande économie collectivisée [...] ; à créer une base économique pour la suppression des classes sociales en URSS, pour la construction d'une société socialiste.
D'après un discours de Staline, 7 janvier 1933.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 7
L'expulsion des koulaks

Placeholder pour KoulaksKoulaks
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Expulsion de koulaks, vers 1929.

Sur la bannière : « Nous, kolkhoziens, sur la base d'une collectivisation totale, nous liquidons le koulak en tant que classe. »
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vocabulaire

Le capitalisme : économie fondée sur la recherche du profit et sur la propriété privée.
La collectivisation : mise en commun des terres agricoles.
Un goulag : camp de travail forcé où sont envoyés tous les opposants à la politique de Lénine puis de Staline.
Un kolkhoze : exploitation agricole collective, cultivée par un groupe de paysans avec des outils mis en commun.
Un koulak : paysan aisé. Par extension, paysan opposé à la collectivisation.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Supplément numérique

Retrouvez une vidéo sur et les camps de travail soviétiques.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
1
Doc. 1 À qui et de quelle manière Lénine veut-il imposer le communisme ?

2
Doc. 2 Comment Staline établit-il son pouvoir ?

3
Doc. 4 et doc. 6 Quelles sont les principales transformations économiques ?

4
Doc. 3, doc. 5 et doc. 7 De quelle manière ces transformations sont-elles imposées ?

5
Construisez une carte mentale répondant à la problématique suivante : comment le régime totalitaire soviétique s'établit-il ?
Guide
  • Faites quatre branches.
  • Intitulez vos branches : « l'idéologie communiste » (Doc. 1), « un chef » (Doc. 2), « l'économie dirigée par l'État » (Doc. 3 et doc. 6), « la terreur » (Doc. 3, doc. 5 et doc. 7).
Cliquez pour accéder à une zone de dessin
Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questionnement différencié

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
1
Doc. 1 Qui sont les ennemis d'après Lénine ? Qui doit avoir le pouvoir ?

2
Doc. 1 et doc. 2 De quelle façon Lénine, puis Staline vont-ils « mater » les capitalistes ?

3
Doc. 2 et doc. 3 Que faut-il retenir de Staline ? Comment impose-t-il son pouvoir ?

4
Doc. 6 Quels sont les objectifs du premier plan quinquennal ?

5
Doc. 4 Quel est le but de la collectivisation des terres ?

6
Doc. 5 et doc. 7 De quelle façon est-elle mise en place (par la force ou par la négociation) ? Justifiez.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.