La connaissance comme source de désillusion

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Écoutez l'audio

p. 113-114

Repérer les changement de ton
Relisez les pages 208-209 et expliquez comment le ton de Zilia gagne en sérieux dans les lettres 16 à 20.

Repérer la dynamique du texte
Identifiez les moments de rupture du texte. Déduisez-en trois ou quatre mouvements.

Une prise de conscience amère
a) Montrez que l'amorce de la lettre exprime la désillusion de Zilia. Appuyez-vous en particulier sur les négations grammaticales et lexicales.

b) À quelle tonalité peut-on rattacher l'ensemble de la lettre ? Justifiez votre réponse avec des exemples précis.

c) Repérez la comparaison qui est à l'origine de la désillusion de Zilia et reformulez-la.

Une société misérable
a) Proposez un découpage linéaire en quatre parties des lignes 6 à 21, et donnez-leur un titre.

b) Analysez la progression entre elles : pourquoi peut-on dire que Zilia observe toute la société ?

c) Comment le regard étranger de Zilia montre-t-il les causes et les conséquences de la misère en France ?

Un système absurde
a) Comment Zilia révèle-t-elle l'absurdité du système économique ? Appuyez-vous en particulier sur le chiasme, les oppositions et les comparaisons.

b) Pourquoi peut-on dire qu'elle raisonne sans le savoir en « fille des Lumières » ? Relevez ce qui illustre cette idée.

L'émoi de Zilia
a) Quelles sont les premières réactions de la Péruvienne à la suite de ses réflexions ?

b) Quelle autre émotion la domine à partir de la ligne 35 ?

c) Quelle tonalité domine à la fin du texte ?

d) Expliquez ce qui donne à la dernière phrase une dimension universelle.

Introduction
En guise d'accroche, proposez une analyse de la citation suivante. Mettez en avant les liens avec l'extrait étudié.

Conclusion
a) En quoi Graffigny s'inscrit-elle avec ce texte dans les combats des Lumières ?

b) Caricature • Analysez cette image puis expliquez en une phrase dans quelle mesure elle prolonge la critique de Zilia.

Écoutez l'extrait lu par un comédien.
Entraînez-vous à lire en insistant sur les contradictions mises au jour par Zilia.

a) Dans la phrase suivante, relevez les négations lexicales puis transformez la phrase pour qu'elles deviennent grammaticales. « Sans avoir de l'or, il est impossible d'acquérir une portion de cette terre que la nature a donnée à tous les hommes » (p. 114, l. 22-23).

b) Commentez les changements effectués.