Zilia au centre des regards

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p. 94-96

Contextualiser l'extrait
Quelles sont les rencontres marquantes que fait Zilia au cours de la treizième lettre ?

Repérer la dynamique du texte
a) La lettre se présente

ici

sous forme de raisonnement argumentatif. Lequel s'applique le mieux ici selon vous ?

b) À partir de cette remarque, repérez les deux mouvements du texte qui en découlent.

D'étranges divertissements
a) Quelle est la principale valeur des temps employés aux lignes 4 à 6 ?

b) Observez les verbes conjugués, indiquez qui est à l'origine de l'action et qui la subit. Quel effet ces choix suscitent-ils ?

c) Pourquoi y a-t-il, selon vous, « une foule de monde » (l. 5) chez les Déterville ?

d) Quelle phrase annonce la réflexion de Zilia sur les Français ?

e) Pour quelles raisons les lignes 12 à 17 confèrent-elles à Zilia un ethos de moraliste ?

f) Quels défauts sont condamnés par la Péruvienne ?

Être un objet de curiosité
a) Identifiez ce qui permet de passer du propos d'abord général de Zilia à une anecdote particulière.

b) Que se passe-t-il entre Zilia et les deux aristocrates français ? Expliquez la réactions provoquée en vous lors de votre lecture.

c) De quelle qualité morale Zilia fait-elle preuve en tolérant ce comportement ?

d) Pourquoi peut-on parler d'inversion des rôles et des valeurs dans la fin du texte ?

e) Expliquez ce qui permet, dans la fin du texte, de faire écho à la règle générale énoncée dans la première partie du texte.

Introduction
a) À l'aide de la page 20 et de vos connaissances personnelles, résumez les qualités qu'on associe traditionnellement aux mondains et aux salonniers.

b) À partir des étapes 1 et 2, choisissez les éléments importants pour formuler une problématique.

Conclusion
a) Comment cette lettre de Zilia révèle-t-elle son regard critique sur les Européens ?

b) Photographie • Lisez un

extrait de Cannibale

de Didier Daeninckx. Dans quelle mesure ce texte et l'image font-ils écho à l'expérience de Zilia ?

Écoutez l'extrait lu par un comédien.
Entraînez-vous à lire en insistant sur le contraste entre la dignité de Zilia et la bassesse des autres personnages.

Analysez la proposition subordonnée relative dans la phrase suivante : « Dans les différentes contrées que j'ai parcourues, je n'ai point vu des sauvages si orgueilleusement familiers que ceux-ci. » (p. 95, l. 12-14).