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Dossier pédagogique
Grammaire
Grammairep. 226-227
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Dissertation
Méthode

Dissertation guidée

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Sujet

Le regard de Zilia sur le monde qu'elle découvre conduitil à un retour sur elle-même ?
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Méthode

Retrouvez la
méthode
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Étape 1
Comprendre le sujet

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Question 1

a) Analysez le sujet au brouillon. Proposez des antonymes et des synonymes pour chacun des termes en gras.
b) Quel passage en gras vous semble être le cœur du sujet, et celui qu'il faut le plus faire évoluer au cours de votre dissertation ?
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Question 2

Pour ce sujet, choisiriez-vous un plan thématique ou dialectique ?
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Question 3

Parmi les problématiques suivantes, choisissez celle qui vous semble la plus adaptée.
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Étape 2
Trouver des idées et construire les deux premières parties

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Question 4

Réfléchissez aux contacts de Zilia avec le monde européen : sont-ils volontaires de sa part ? Sont-ils bénéfiques ou nuisibles pour elle ?
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Question 5

La découverte de la France conduit-elle la Péruvienne à idéaliser ou au contraire à relativiser sa propre culture ?
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Question 6

Réfléchissez aux images concrètes (lieux, activités, etc.) et abstraites (émotions, choix symboliques, etc.) que l'on peut associer au retour à soi et à ses antonymes.
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Étape 3
Dépasser la contradiction et élaborer la troisième partie

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Question 7

L'œuvre présente-t-elle seulement le « regard » de Zilia ?
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Question 8

En vous appuyant sur les
études thématiques
 et les pages
« compréhension »
, relevez ce qui permet de voir des changements, des évolutions ou des contradictions dans l'œuvre. Comment pourriez-vous exploiter cela pour formuler une troisième partie ?
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Étape 4
Rédiger l'introduction

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Question 9

Complétez la rédaction de cette introduction en respectant les étapes mentionnées dans le schéma.

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Étape 5
Rédiger la conclusion

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Question 10

Rédigez la conclusion en respectant les étapes du schéma suivant.

Placeholder pour Schéma conclusionSchéma conclusion

  • Résumez les différentes parties de votre développement en employant les mots suivants : introspection, résister, conquérir, découvrir.
  • Proposez une ouverture en vous appuyant sur un extrait du
    parcours associé
     ou une œuvre évoquée dans les
    prolongements
     artistiques.
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