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N° Page
Partir à l’aventure !
Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi
Créer, recréer le monde : récits des origines
Chanter et enchanter le monde : mots et merveilles
Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action
Grammaire
Les natures et les fonctions grammaticales
Conjugaison
Lexique
Méthode
Tableaux de conjugaison
p. 352-356
Glossaire
p. 358-359
/ 359
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Chapitre 1
Entrée en matière
Parcours différenciés

L'appel de l'aventure

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Départ 🏳 ;
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Parcours A • Héroïnes et héros ⭐️ ⭐️
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Parcours B • Grandir, apprendre ⭐️ ⭐️ ⭐️
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Mise en commun 🏳 ;
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Départ

1. a) Racontez une aventure que vous avez vécue.
b) Pourquoi considérez-vous que c'était une aventure ?
2.
À deux

Listez les récits d'aventures (films, livres) que vous connaissez. Souvenez-vous par exemple des livres que vous avez lus en CM1 et CM2. Quels sont les points communs entre ces récits (types de personnages, lieux, objectifs des personnages, etc.) ?
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