Nos classiques

Français 6e - 2025


Mes Pages
Partir à l’aventure !
Chapitre 2
La Rivière à l’envers, Jean‑Claude Mourlevat
Chapitre 3
L’Appel de la forêt, Jack London
Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi
Chapitre 4
L’Odyssée : à la découverte des aventures d’Ulysse
Chapitre 5
Si les monstres m’étaient contés
Chapitre 6
« Le Prince Chéri », Mme Leprince de Beaumont
Créer, recréer le monde : récits des origines
Chapitre 7
Créer, recréer le monde
Chanter et enchanter le monde : mots et merveilles
Chapitre 8
Sous l’œil des poètes
Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action
Chapitre 9
La ruse derrière le masque au théâtre
Chapitre 10
Le Médecin malgré lui, Molière
Grammaire
Les natures grammaticales
Les fonctions grammaticales
La phrase
Conjugaison
Lexique
Lexique
Méthode
Méthode
Chapitre 1
I. Partir à l'aventure
Texte et image 1
Parcours différenciés

Je veux aller dans le Nord

✔ J'étudie une scène d'émancipation

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte

Lyra, onze ans, grandit dans une prestigieuse université anglaise. Un jour, elle découvre que les personnes qui l'entourent enlèvent des enfants et les envoient dans le Nord pour effectuer sur eux des expériences scientifiques. Son meilleur ami Roger a été kidnappé. Lyra s'enfuit et trouve refuge chez des Gitans, qui décident d'organiser une expédition pour sauver les enfants.

Alors, [Lyra] marcha jusqu'à la porte et frappa avec détermination, cinq fois. À l'intérieur, les voix se turent, une chaise racla le plancher, et la porte s'ouvrit, déversant un flot de lumière chaude sur le perron humide1.
- Oui ? fit l'homme qui était venu ouvrir.
Derrière lui, Lyra apercevait les autres hommes assis autour de la table, devant des sacs d'or soigneusement empilés, des feuilles de papier, des crayons, des verres et un pichet de genièvre2.
- Je veux aller dans le Nord, déclara Lyra d'une voix forte, pour que tous puissent l'entendre. Je veux vous aider à libérer les enfants. [...]
- Je m'y connais en navigation [...], je sais ce qu'on peut manger dans un ours, et un tas d'autres choses très utiles. Si en arrivant là-bas vous vous apercevez que vous avez besoin de moi, vous regretterez de m'avoir laissée ici. Comme l'a dit cette dame tout à l'heure, il vous faudra peut-être des femmes pour tenir un rôle, et peut-être des enfants aussi. On ne sait jamais. Vous avez tout intérêt à m'emmener, Lord Faa3. Mais pardon de vous avoir interrompus.
Tout en parlant, Lyra était entrée dans la pièce ; les hommes et leurs dæmons la regardaient, certains d'un air amusé, d'autres d'un air agacé, mais elle n'avait d'yeux que pour John Faa. Pantalaimon était assis dans ses bras, ses yeux de chat sauvage lançant des éclairs verts. John Faa lui répondit :
- Lyra, il n'est pas question de t'entraîner au cœur du danger, inutile de te faire des illusions. Tu resteras ici, à l'abri, pour aider Ma Costa4. Voilà ce que tu vas faire.
- Je suis en train d'apprendre à déchiffrer l'aléthiomètre5 ! Ça devient plus clair de jour en jour ! Vous en aurez forcément besoin... forcément ! John Faa secoua la tête.
- [...] Si tu veux vraiment voir le Nord, il faudra attendre la fin de cette période troublée. Allez, fiche le camp.
Pantalaimon cracha doucement, mais le dæmon de John Faa quitta le dossier de la chaise et vola vers eux en agitant ses grandes ailes noires, non pas de manière menaçante, mais plutôt pour leur rappeler les bonnes manières.
Lyra tourna les talons, tandis que le corbeau planait au-dessus de sa tête. La porte se referma derrière elle avec un petit claquement inflexible.
- On ira quand même, dit-elle à Pantalaimon. Qu'ils essayent donc de nous en empêcher ! On va voir ce qu'on va voir !
Philip Pullman,
À la croisée des mondes, tome 1, Les Royaumes du Nord, trad. Jean Esch, © Éditions Gallimard Jeunesse, 2017.

1. Petit escalier devant la porte.
2. Boisson alcoolisée.
3. Chef des Gitans.
4. Mère d'enfants enlevés et ancienne nourrice de Lyra.
5. Un objet fantastique qui répond à toutes les questions.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Philip Pullman

Placeholder pour Portrait de Philip PullmanPortrait de Philip Pullman

Philip Pullman (né en 1946) est un écrivain anglais.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Éclairage

Dans À la croisée des mondes, chaque être humain a un dæmon, être de forme animale qui est en quelque sorte la manifestation physique de son âme. Le dæmon de Lyra s'appelle Pantalaimon.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Rituel Langue

Des lignes 5 à 7, relevez trois mots invariables commençant par la lettre « d » et précisez leur nature grammaticale.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour À la croisée des mondes : la boussole d'or, film de Chris Weitz, 2007À la croisée des mondes : la boussole d'or, film de Chris Weitz, 2007
À la croisée des mondes : la boussole d'or, film de Chris Weitz, 2007.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Parcours différenciés

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questionnement A

Pour commencer

1. a) Où Lyra veut-elle aller ? b) Pourquoi ?

Comprendre et interpréter

2. Quels arguments Lyra donne-t-elle pour que les hommes acceptent de la prendre avec eux ?
3. Pourquoi John Faa refuse-t-il de l'intégrer à son expédition ?
4.
Langue
 « un petit claquement inflexible » (l. 34).
a) Quelle est la fonction grammaticale de cet adjectif ?
b) Quelle précision apporte‑t-il sur la décision de John Faa ?
5. Lyra va-t-elle respecter la décision de John Faa ? Justifiez en citant le texte.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questionnement B

Pour commencer

1. Quel est l'objectif de Lyra dans cet extrait ?

Comprendre et interpréter

2. Comment Lyra cherche-t-elle à convaincre les hommes de la laisser participer à l'expédition ?
3.
Langue
(l. 17 à 19).
a) Relevez les groupes nominaux prépositionnels qui montrent l'attitude des hommes et de leurs dæmons. (▸ Leçon .)
b) Selon vous, pourquoi ont-ils cette réaction ?
4. Comment qualifieriez-vous le caractère de Lyra? Aidez-vous aussi de la manière dont se comporte son dæmon.
5. Quel lien pouvez-vous faire entre Lyra et le personnage de Rebelle représenté sur la première page du chapitre ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Bilan commun

a) Montrez que Lyra est sur le point de vivre de grandes aventures.
b) Quelles qualités d'aventurière possède-t-elle ?
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.