Chapitre 7
Préparer le contrôle
Divisions
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J'explique le cours
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✔ Je connais le vocabulaire associé à la division.
- À l'aide d'exemples, explique ce que signifie qu'un nombre est un multiple de 6.
- À l'aide d'exemples, explique ce que signifie qu'un nombre est un diviseur de 50.
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✔ Je sais écrire une division euclidienne posée et en ligne.
- Pose la division euclidienne de 257 par 6 en expliquant la méthode.
- Explique comment déterminer l'écriture mixte de la fraction \frac{257}{6}.
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✔ Je sais écrire une division décimale posée et en ligne.
- Pose la division décimale de 256,2 par 4 en expliquant la méthode. Quelle est la différence avec une division euclidienne ?
- À l'aide de l'exemple précédent, explique comment obtenir l'arrondi au dixième près de 256,2~+~4.
- Explique comment déterminer si une fraction est un nombre décimal en utilisant une division décimale.
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Je repère les erreurs
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Voici un énoncé de contrôle
suivi de deux copies d'élèves.
Repère les erreurs et corrige-les.
Nelya possède 475~\mathrm{cL} de jus à partager
équitablement entre elle et ses deux amis.
Calculer le volume de jus que chaque personne
aura. Arrondir le résultat au dixième de \mathrm{cL} près.
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Copie 1
On doit faire une division par 3.
Chaque personne a 158~\mathrm{cl.} et il en reste 1.
Chaque personne a 158~\mathrm{cl.} et il en reste 1.
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Copie 2
Tout le monde aura 165~\mathrm{cl}. Je n'ai pas
besoin d'arrondir.
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