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Méthode
Méthode
Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Annexes
Chapitre 11
Brevet
Je m'exerce pour le brevet
✔ Je pratique différents langages
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Exercice 1Je connais les repères chronologiques du chapitre
1
Associez chaque grande
loi à la date correspondante.
a. Droit de vote et majorité à 18 ans
b. Création du Haut Conseil à l'intégration
c. Loi sur l'IVG
d. Loi sur la contraception
e. Régularisation des immigrations de travail
2
Quelles lois participent à l'émancipation des
femmes ?
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Exercice 2Je connais les grands personnages du chapitre
Associez chaque personnage à la proposition correspondante.
2. J'ai survécu à la Shoah et je deviens ministre de la Santé en 1974. Je me suis surtout engagée pour les droits des femmes et j'ai fait voter la loi sur l'IVG.
3. J'ai beaucoup défendu les différentes formes de créations artistiques et j'ai soutenu la naissance de la Fête de la musique. J'ai notamment été ministre de la Culture.
1. Féministe, j'ai été ministre des Droits de la femme dès 1981. J'ai surtout milité pour le travail des femmes et l'égalité professionnelle entre les hommes et les femmes.
2. J'ai survécu à la Shoah et je deviens ministre de la Santé en 1974. Je me suis surtout engagée pour les droits des femmes et j'ai fait voter la loi sur l'IVG.
3. J'ai beaucoup défendu les différentes formes de créations artistiques et j'ai soutenu la naissance de la Fête de la musique. J'ai notamment été ministre de la Culture.
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Exercice 3Je connais les transformations sociales des années 1950 aux années 1980
Trouvez les propositions qui décrivent la situation des femmes, des jeunes et des immigrés en France entre les années 1950 et 1980.
1. La situation des femmes
a. Elles sont de plus en plus nombreuses dans la population active.
b. Elles sont très touchées par le chômage de masse.
c. La société patriarcale les empêche de s'émanciper.
2. La situation des immigrés
a. Ils sont particulièrement actifs dans le mouvement de Mai 68.
b. Ils sont concernés par une loi de regroupement familial en 1976.
c. Ils sont très touchés par le chômage de masse.
3. La situation des jeunes
a. Ce sont les premiers adeptes du mouvement « yé-yé ».
b. Ils obtiennent le droit de vote à 18 ans au lieu de 21 ans.
c. Ils sont très touchés par le chômage de masse.
1. La situation des femmes
a. Elles sont de plus en plus nombreuses dans la population active.
b. Elles sont très touchées par le chômage de masse.
c. La société patriarcale les empêche de s'émanciper.
2. La situation des immigrés
a. Ils sont particulièrement actifs dans le mouvement de Mai 68.
b. Ils sont concernés par une loi de regroupement familial en 1976.
c. Ils sont très touchés par le chômage de masse.
3. La situation des jeunes
a. Ce sont les premiers adeptes du mouvement « yé-yé ».
b. Ils obtiennent le droit de vote à 18 ans au lieu de 21 ans.
c. Ils sont très touchés par le chômage de masse.
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