Chapitre 2
Texte et image 7
La fin de la quête ?
✔ J'étudie le dénouement d'un roman d'aventures
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Avant la lecture
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Quelles hypothèses
pouvez-vous formuler
sur la fin de ce
roman ?
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Dans un récit initiatique,
le personnage sort grandi de ses aventures,
car il apprend des leçons essentielles sur
le monde qui l'entoure et sur lui-même.
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Texte
Tomek a retrouvé Hannah. Ils gravissent la montagne sacrée et arrivent
à son sommet. Ils constatent alors que l'eau de la rivière disparaît dans
le creux d'une pierre et pensant que leurs efforts ont été inutiles. Tomek
prend un caillou et le jette dans le creux.
1. Récipient.
2. Transparente.
3. Qui ne semble pas formée par la matière, comme irréelle.
Ils entendirent alors un léger « ploc » et ils virent l'eau frissonner et
dessiner quelques cercles fragiles. Le réceptacle1 de pierre n'était pas
vide, bien au contraire. L'eau le remplissait tout entier, mais elle était si
incroyablement immobile, si merveilleusement limpide2 et légère qu'on ne pouvait pas la voir. Elle était comme immatérielle3. Les deux enfants
plongèrent leurs mains tremblantes dedans.
- L'eau qui empêche de mourir... dit doucement Hannah, et cette fois elle pleura tout à fait. [...]
- Tu as soif, Tomek ? demanda enfin Hannah, souriante, et elle leva sur lui ses grands yeux noirs.
- Oui, répondit Tomek. Et toi ?
- Moi aussi...
Mais ils ne burent pas. Ils se sentaient si fragiles soudain face à quelque chose d'immense qui les dépassait. Et les mêmes questions graves traversaient leurs têtes d'enfants :
Est-ce qu'on peut vraiment souhaiter ne jamais mourir ?...
N'est-ce pas justement parce que la vie s'achève un jour qu'elle nous est si précieuse ?...
Est-ce que l'idée de vivre éternellement n'est pas plus effrayante encore que celle de mourir ?... [...]
Tomek sut très vite qu'il ne boirait pas. Il prit tout de même un peu d'eau dans le creux de ses mains, pour le plaisir de la tenir. Mais l'eau n'y resta pas, elle s'échappa de tous côtés, grimpa le long de ses doigts et retomba sur la pierre. Il essaya une seconde fois, mais il n'y parvint pas davantage. L'eau fuyait de toutes parts, escaladait les remparts de ses doigts, impossible à capturer. Aussi impossible que de faire pousser du blé sur le dos de la main... C'était donc cela ! Seulement cela. Cette eau existait bien, mais on ne pouvait pas la prendre...
Hannah avait regardé sans rien dire.
- Laisse-moi essayer, s'il te plaît...
Elle fit avec ses mains fines un petit bol tout rond et y captura un peu d'eau, puis, avec d'infinies précautions, elle les souleva. Mais cela se passa exactement comme pour Tomek : l'eau déborda et s'en fut.
- Tu vois... C'est impossible, soupira Tomek.
- Attends... souffla soudain Hannah, regarde !
Au creux de sa paume, une unique goutte était restée. Ronde et délicate comme une perle.
- Regarde, j'ai le droit de prendre une goutte... pas plus.
- L'eau qui empêche de mourir... dit doucement Hannah, et cette fois elle pleura tout à fait. [...]
- Tu as soif, Tomek ? demanda enfin Hannah, souriante, et elle leva sur lui ses grands yeux noirs.
- Oui, répondit Tomek. Et toi ?
- Moi aussi...
Mais ils ne burent pas. Ils se sentaient si fragiles soudain face à quelque chose d'immense qui les dépassait. Et les mêmes questions graves traversaient leurs têtes d'enfants :
Est-ce qu'on peut vraiment souhaiter ne jamais mourir ?...
N'est-ce pas justement parce que la vie s'achève un jour qu'elle nous est si précieuse ?...
Est-ce que l'idée de vivre éternellement n'est pas plus effrayante encore que celle de mourir ?... [...]
Tomek sut très vite qu'il ne boirait pas. Il prit tout de même un peu d'eau dans le creux de ses mains, pour le plaisir de la tenir. Mais l'eau n'y resta pas, elle s'échappa de tous côtés, grimpa le long de ses doigts et retomba sur la pierre. Il essaya une seconde fois, mais il n'y parvint pas davantage. L'eau fuyait de toutes parts, escaladait les remparts de ses doigts, impossible à capturer. Aussi impossible que de faire pousser du blé sur le dos de la main... C'était donc cela ! Seulement cela. Cette eau existait bien, mais on ne pouvait pas la prendre...
Hannah avait regardé sans rien dire.
- Laisse-moi essayer, s'il te plaît...
Elle fit avec ses mains fines un petit bol tout rond et y captura un peu d'eau, puis, avec d'infinies précautions, elle les souleva. Mais cela se passa exactement comme pour Tomek : l'eau déborda et s'en fut.
- Tu vois... C'est impossible, soupira Tomek.
- Attends... souffla soudain Hannah, regarde !
Au creux de sa paume, une unique goutte était restée. Ronde et délicate comme une perle.
- Regarde, j'ai le droit de prendre une goutte... pas plus.
1. Récipient.
2. Transparente.
3. Qui ne semble pas formée par la matière, comme irréelle.
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Pour commencer
1. Dans la liste suivante, choisissez deux noms
qui permettent d'exprimer ce que la fin
du roman a suscité chez vous :Pour commencer
Comprendre et interpréter
2. Qu'est-ce qui montre que cette eau
est particulièrement pure ?
Comprendre et interpréter
Langue
a) Quelle est la nature du mot « immatérielle » (l. 5) ?
Lexique
a) Sur quel adjectif l'adverbe « incroyablement » (l. 4) est-il construit ?
b) Quel est le contraire de cet adjectif ?
c) Donnez deux autres mots de
la même famille.
6. Selon vous, pour quelle raison Hannah,
contrairement à Tomek, parvient-elle à
conserver une goutte de la rivière entre
ses mains ?
7. a) Quelles leçons Tomek semble-t-il avoir
apprises grâce à cette aventure ?
b) Et vous ?
8.
Montrez que cet extrait est la conclusion d'un récit initiatique (▸ Éclairage).
9. Quel lien pouvez-vous faire entre cette image
et l'extrait ?
Bilan
Montrez que cet extrait est la conclusion d'un récit initiatique (▸ Éclairage).
Analyse de l'image
9. Quel lien pouvez-vous faire entre cette image
et l'extrait ?
Analyse de l'image
Coup de pouce
En vous aidant du titre de l'image, faites
une recherche sur ce qu'elle représente.
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Activité A
Quelle serait votre réponse aux questions que se posent Tomek et Hannah (l. 16 à 20) ?
Activité B
Selon vous, le récit se termine-t-il de manière optimiste ou pessimiste ? Proposez une réponse précise.
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio
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Activité A
Et vous, auriez-vous bu l'eau de la rivière ? Justifiez votre réponse.
Activité B
Préférez-vous que la fin d'un livre ou d'un film vous explique tout ou laisse des incertitudes ? Expliquez.
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Vous pouvez télécharger ces activités en
1. Tracez la carte du périple de Tomek en indiquant les lieux et obstacles qu'il a traversés.
Aidez-vous de votre lecture du roman et de la table des matières à la fin du roman.
2. Établissez la carte d'identité de l'un des personnages féminins suivants : Hannah, Marie,
Pépigom. Vous indiquerez ses qualités et/ou défauts, des informations sur sa vie et son lien avec
Tomek.
Cliquez ici pour avoir accès à un espace de dessin
2.
En groupe
3. Quel épisode des aventures de Tomek avez-vous préféré ? Dites pourquoi.
4. Quelles leçons tirez-vous de la lecture de ce roman ? Expliquez votre réponse.
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Retrouvez des exercices et des
d'expression écrite.
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Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
