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N° Page
Partir à l’aventure !
Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi
Créer, recréer le monde : récits des origines
Chanter et enchanter le monde : mots et merveilles
Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action
Grammaire
Les natures et les fonctions grammaticales
Conjugaison
Lexique
Méthode
Tableaux de conjugaison
p. 352-356
Glossaire
p. 358-359
/ 359
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Chapitre 3
Parcours d'une œuvre
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Découvrir L'Œil du loup

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Daniel Pennac

Placeholder pour Portrait de Daniel PennacPortrait de Daniel Pennac

Daniel Pennac (né en 1944) est un écrivain français qui a grandi dans différents pays d'Afrique et en Asie du Sud-Est. Il est connu pour ses romans à destination de jeunes lecteurs et lectrices, comme Cabot-Caboche ou L'Œil du Loup, ainsi que pour sa saga Malaussène.
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Placeholder pour Image d'un loup derrière des barreauxImage d'un loup derrière des barreaux
Dans un zoo, un garçon et un loup se regardent. Ce face-à-face silencieux relie deux mondes en apparence bien différents, l'Afrique et l'Alaska, mais dont les univers ne sont finalement pas si éloignés l'un de l'autre.
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Étape 1
Préparez un exposé de 5 minutes sur un moment marquant du livre

Choisissez le moment que vous avez préféré dans le roman. L'extrait ne doit pas faire plus de deux pages.

Préparez ensuite un exposé sur ce passage, afin de le présenter à la classe, en respectant le plan suivant :

▸ Raconter brièvement ce qu'il s'est passé dans le roman avant votre extrait.
 ▸ Lire à voix haute l'extrait (ou une partie, si l'extrait est long), en faisant entendre les émotions des personnages.
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio
▸ Expliquer pourquoi vous avez choisi cet extrait.
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Placeholder pour Image de la bande dessinée L'ŒIL du loupImage de la bande dessinée L'ŒIL du loup
L'Œil du loup adapté en bande dessinée, Daniel Pennac et Mathieu Sapin, © Nathan, 2023.
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Étape 2
Rédigez une fiche d'identité des personnages

Durant votre lecture du roman, établissez une fiche de lecture sur les personnages du loup et du petit garçon. Cherchez les informations suivantes :

▸ Pour le garçon : son nom, son âge, ses origines, son parcours et ses traits de caractère.
▸ Pour le loup : son nom, son espèce, ses origines, son parcours et ses traits de caractère.
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Placeholder pour Image de la bande dessinée L'ŒIL du loupImage de la bande dessinée L'ŒIL du loup
Photographie d'un loup gris, Clément Bardot, 2021.
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Étape 3
Imaginez un dialogue

Le loup et le garçon sont capables de se comprendre d'un regard, mais que diraient-ils s'ils pouvaient se parler ?

Imaginez, en une vingtaine de lignes, un dialogue entre ces deux personnages. Pensez à bien respecter les règles de présentation du dialogue. Vous pouvez vous aider des pages
276
 et
345
.
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Étape 4
Rédigez un guide de survie

Créez un guide pratique de survie en Alaska en vous inspirant des expériences vécues par Loup Bleu.
Votre guide fera deux pages. Écrivez à la deuxième personne du pluriel, en vous adressant au lecteur ou à la lectrice.

▸ Pensez à structurer votre guide. Par exemple, vous pouvez choisir d'évoquer les aspects suivants :
  • se nourrir et boire dans des terres gelées ;
  • se réchauffer ;
  • trouver un abri ;
  • parcourir de longues distances.
Ponctuez votre guide d'exemples tirés de votre lecture et d'illustrations.
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Mon carnet de lecture
1. Choisissez trois phrases du livre qui vous paraissent très importantes à retenir et recopiez-les dans votre carnet de lecture. Expliquez pourquoi vous les avez choisies.
 2. Rédigez une réponse de cinq lignes à la question : que diriez-vous si vous pouviez parler à Loup bleu ou au petit garçon ?
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