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Partir à l’aventure !
Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi
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Chapitre 5
Texte et image 2

Le plus cruel de tous les ogres

✔ Je découvre un personnage effrayant

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Avant la lecture

1. Remettez dans l'ordre les .
2. Racontez le conte à la classe en vous aidant des illustrations.
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Charles Perrault

Placeholder pour Portrait de Charles PerraultPortrait de Charles Perrault

Charles Perrault (1628-1703) est l'auteur de contes célèbres comme « La Belle au bois dormant », « Le Petit Chaperon rouge » et « Cendrillon ».
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Texte

Le Petit Poucet et ses frères ont été abandonnés dans la forêt par leurs parents. Ils trouvent refuge dans une maison.

 « Hélas ! mes pauvres enfants, où êtes-vous venus ? Savez-vous bien que c'est ici la maison d'un Ogre qui mange les petits enfants ?
– Hélas ! Madame, lui répondit le Petit Poucet, qui tremblait de toute se force, aussi bien que ses frères, que ferons-nous ? Il est bien sûr que les loups de la forêt ne manqueront pas de nous manger cette nuit si vous ne voulez pas nous retirer1 chez vous, et, cela étant, nous aimons mieux que ce soit Monsieur qui nous mange ; peut-être qu'il aura pitié de nous si vous voulez bien l'en prier. »
La femme de l'Ogre, qui crut qu'elle pourrait les cacher à son mari jusqu'au lendemain matin, les laisse entrer, et les mène se chauffer auprès d'un bon feu ; car il y avait un mouton tout entier à le broche, pour le souper de l'Ogre.
Comme ils commençaient à se chauffer, ils entendirent heurter trois ou quatre grands coups à la porte ; c'était l'Ogre qui revenait. Aussitôt sa femme les fit cacher sous le lit, et elle ouvrir la porte. L'Ogre demanda d'abord si le souper était prêt, et si on avait tiré du vin, et aussitôt se mit à table. Le mouton était encore tout sanglant, mais il ne lui en sembla que meilleur. II flairait2 à droite et à gauche, disant qu'il sentait la chair fraîche.
 « Il faut, lui dit sa femme, que ce soit ce veau que je viens d'habiller3, que vous sentez.
– Je sens la chair fraîche, te dis-je encore une fois, reprit l'Ogre, en regardant sa femme de travers ; et il y a ici quelque chose que je n'en tends pas4. »
En disant ces mots, il se leva de table, et alla droit au lit.
 « Ah ! dit-il, voilà donc comme tu veux me tromper, maudite femme ! Je ne sais à quoi il tient que je ne te mange aussi bien : bien t'en prend d'être une vieille bête. Voilà du gibier qui me vient bien à propos pour traiter5 trois ogres de mes amis, qui doivent me venir voir ces jours-ci. »
Il les tira de dessous le lit, l'un après l'autre. Ces pauvres enfants se mirent à genoux, en lui demandant pardon ; mais ils avaient affaire au plus cruel de tous les ogres, qui, bien loin d'avoir de la pitié, les dévorait déjà des yeux, et disait à sa femme que ce seraient là de friands6 morceaux, lorsqu'elle leur aurait fait une bonne sauce.
Il alla prendre un grand couteau ; et en approchant de ces pauvres enfants, il l'aiguisait sur une longue pierre, qu'il tenait à sa main gauche. Il en avait déjà empoigné un, lorsque sa femme lui dit :
 « Que voulez-vous faire à l'heure qu'il est ? N'aurez-vous pas assez de temps demain ?
– Tais-toi, reprit l'Ogre, ils en seront plus mortifiés7.
– Mais vous avez encore là tant de viande, reprit sa femme : voilà un veau, deux moutons et la moitié d'un cochon !
– Tu as raison, dit l'Ogre : donne-leur bien à souper, afin qu'ils ne maigrissent pas, et va les mener coucher. »
Charles Perrault,
« Le Petit Poucet », Histoires ou Contes du temps passé, avec des moralités, 1697.

1. Recueillir.
2. Sentir de manière insistante.
3. Préparer.
4. Que je ne comprends pas.
5. Recevoir.
6. Appétissants, savoureux.
7. Tendres.
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Placeholder pour Le Petit PoucetLe Petit Poucet
Illustration d'Adrien Marie pour « Le Petit Poucet », 1884.
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Questionnement

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Pour commencer

1. Résumez cet extrait du conte  « Le Petit Poucet » en cinq phrases maximum.

Comprendre et interpréter

2. Pourquoi le Petit Poucet et ses frères ne partent-ils pas quand ils apprennent qu'ils sont dans la maison d'un ogre mangeur d'enfants ? Donnez deux raisons.
3. Quel détail du souper de l'Ogre est effrayant ?
4.
Lexique

Parmi les cinq sens, lequel est utilisé par l'Ogre pour repérer le Petit Poucet et ses frères ? Justifiez en citant deux verbes du texte.
5. Lorsque l'Ogre parle des enfants, comment les désigne-t-il ?
6.
Langue

Observez les pronoms qu'emploient l'Ogre et sa femme pour s'adresser l'un à l'autre. Que symbolise cette différence ?
7. Comment qualifieriez-vous la façon dont l'Ogre se comporte avec sa femme ? Justifiez votre réponse par des citations.
8. Faites la description physique et morale de l'Ogre. Que remarquez-vous ?
9. Quelles valeurs ou qualités correspondent à la femme de l'Ogre ? Justifiez vos choix.






10.
Bilan

a) Pourquoi l'Ogre est-il un monstre ?
b) Pourquoi sa femme n'est-elle pas un monstre ?

Analyse de l'image

11. a) Repérez la source de lumière.
b) Comment l'illustrateur rend-il l'ogre encore plus effrayant ?
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À l'oral

Proposez une lecture des lignes 19 à 44.
Activité A

Chaque élève choisit d'incarner l'un des locuteurs suivants : la femme de l'Ogre, l'Ogre, le narrateur.
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Activité B

Lisez seul(e) ce passage en variant le volume et le ton de votre voix selon que vous incarnez le narrateur ou les deux personnages.
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Numérique

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