Chapitre 9
Texte et image 3
Parcours différenciés
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Les visages multiples du diable
✔ Je comprends comment le masque permet de se cacher et de préparer une ruse
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Texte
Ce texte est inspiré du conte des frères Grimm « La Jeune Fille sans mains ». Voici le début de la pièce.
Au cœur de la forêt. On entend les oiseaux.
1. Bruit violent.
Scène 1
Au cœur de la forêt. On entend les oiseaux.
LE PÈRE. – Je ne suis jamais venu ici. Pourtant je croyais bien connaître
cette forêt si profonde, si obscure que mes paupières s'alourdissent.
Je sens une grande fatigue. Je vais me reposer un peu. La tête sur cette
pierre sèche. Je ne dors pas. Je ferme simplement les yeux.
Il s'éloigne, le fracas1 de ma vie. La nuit tombe sur moi. Je ne dors pas, je ferme simplement les yeux.
(Les oiseaux se taisent.) Le silence ! Ce silence m'a réveillé. (Le diable apparaît dans son dos.) Qui est là ? Qui est là, dans mon dos ? (Il se retourne, mais le diable tourne avec lui.) Non, personne.
LE DIABLE. – Je suis là.
LE PÈRE. – Qui a parlé ?
LE DIABLE. – Ici.
Le père se retourne, le diable aussi.
LE PÈRE. – Où ?
LE DIABLE. – Toujours derrière toi.
LE PÈRE. – Qui êtes-vous ?
LE DIABLE. – On m'a donné bien des noms.
Bruit d'orage.
Poids de rien.
Roi de ruse.
Mord la foi.
Œil de trou.
Avale qui pue.
Mais aujourd'hui, « Celui qui est toujours derrière toi ».
LE PÈRE. – Toujours derrière moi et chaque fois que je me retourne.
LE DIABLE. – C'est un jeu.
LE PÈRE. – Ça ne m'amuse pas.
LE DIABLE. – Alors prends ce petit miroir et regarde par-dessus ton épaule.
LE PÈRE. – Vous n'êtes pas très beau.
Le diable change de visage.
LE DIABLE. – Tu préfères ce visage ?
LE PÈRE. – Visage de crampe.
LE DIABLE. – Encore un nom qui me va bien. (Le diable change encore de visage.)
Et celui-là ?
LE PÈRE. – Crampe de visage.
LE DIABLE. – Homme qui rit de tout.
LE PÈRE. – Il le faut bien.
LE DIABLE. – Il le faut bien, tu dis cela avec tristesse. [...]
LE DIABLE. – Je peux te rendre riche.
LE PÈRE. – Je n'ai rien à te donner en échange, je ne sais pas chanter, et je ne suis drôle que malgré moi.
LE DIABLE. – Je ne veux qu'une chose.
LE PÈRE. – Laquelle ?
LE DIABLE. – Ce qu'il y a derrière ton moulin.
Il s'éloigne, le fracas1 de ma vie. La nuit tombe sur moi. Je ne dors pas, je ferme simplement les yeux.
(Les oiseaux se taisent.) Le silence ! Ce silence m'a réveillé. (Le diable apparaît dans son dos.) Qui est là ? Qui est là, dans mon dos ? (Il se retourne, mais le diable tourne avec lui.) Non, personne.
LE DIABLE. – Je suis là.
LE PÈRE. – Qui a parlé ?
LE DIABLE. – Ici.
Le père se retourne, le diable aussi.
LE PÈRE. – Où ?
LE DIABLE. – Toujours derrière toi.
LE PÈRE. – Qui êtes-vous ?
LE DIABLE. – On m'a donné bien des noms.
Bruit d'orage.
Poids de rien.
Roi de ruse.
Mord la foi.
Œil de trou.
Avale qui pue.
Mais aujourd'hui, « Celui qui est toujours derrière toi ».
LE PÈRE. – Toujours derrière moi et chaque fois que je me retourne.
LE DIABLE. – C'est un jeu.
LE PÈRE. – Ça ne m'amuse pas.
LE DIABLE. – Alors prends ce petit miroir et regarde par-dessus ton épaule.
LE PÈRE. – Vous n'êtes pas très beau.
Le diable change de visage.
LE DIABLE. – Tu préfères ce visage ?
LE PÈRE. – Visage de crampe.
LE DIABLE. – Encore un nom qui me va bien. (Le diable change encore de visage.)
Et celui-là ?
LE PÈRE. – Crampe de visage.
LE DIABLE. – Homme qui rit de tout.
LE PÈRE. – Il le faut bien.
LE DIABLE. – Il le faut bien, tu dis cela avec tristesse. [...]
LE DIABLE. – Je peux te rendre riche.
LE PÈRE. – Je n'ai rien à te donner en échange, je ne sais pas chanter, et je ne suis drôle que malgré moi.
LE DIABLE. – Je ne veux qu'une chose.
LE PÈRE. – Laquelle ?
LE DIABLE. – Ce qu'il y a derrière ton moulin.
1. Bruit violent.
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Olivier Py
(né en 1965)
est un dramaturge,
metteur en scène et
comédien français. Il a
écrit plusieurs pièces
pour la jeunesse,
notamment à partir des
contes des frères Grimm.
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Parcours différenciés
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Questionnement A
Pour commencer
1.
a) Résumez la première réplique du père.
Pour commencer
Comprendre et interpréter
2. Comment pouvez-vous caractériser l'attitude
du diable ?
Comprendre et interpréter
Langue
Remplacez les compléments du nom soulignés (l. 24 et l. 26) par des adjectifs épithètes. ▸ Leçon .
Analyse de l'image
5. À quel moment de la scène l'image
correspond-elle ? Justifiez.
Analyse de l'image
À l'écrit
Rédigez un paragraphe d'une dizaine de
lignes pour imaginer ce qui se trouve derrière
le moulin.
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Questionnement B
Pour commencer
1. Quelle atmosphère le décor et la situation installent-ils ?
Pour commencer
Comprendre et interpréter
2. Comment qualifieriez-vous la réaction du père à l'apparition du diable ?
Comprendre et interpréter
Langue
Comment le groupe nominal surligné est-il composé ? (l. 24) Donnez la nature grammaticale de chaque mot et la fonction des mots soulignés. ▸ Leçon .
Analyse de l'image
5.
a) Identifiez le personnage du diable. Quels éléments de son costume le rapprochent d'un magicien ? Analyse de l'image
À l'écrit
Imaginez la suite de la scène en une dizaine de lignes.
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Bilan commun
Bilan commun
Comment le diable se joue-t-il du père ? Répondez en vous appuyant sur les différents sens du mot
« jouer ».
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
