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Partir à l’aventure !
Rencontrer des monstres : expérience de l’autre, expérience de soi
Créer, recréer le monde : récits des origines
Chanter et enchanter le monde : mots et merveilles
Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action
Grammaire
Les natures et les fonctions grammaticales
Conjugaison
Lexique
Méthode
Tableaux de conjugaison
p. 352-356
Glossaire
p. 358-359
/ 359
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Chapitre 9
Prolongement artistique et culturel
En groupe
Parcours différenciés
Page numérique

Les masques au théâtre

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Image 1

Placeholder pour Mosaïque représentant des masques de scène pour la tragédie et la comédieMosaïque représentant des masques de scène pour la tragédie et la comédie
Mosaïque représentant des masques de scène pour la tragédie et la comédie, IIe siècle après J.‑C., musée du Capitole, Rome, Italie.
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Image 2

Placeholder pour Masque de théâtre Nô de l'époque d'Edo (1603-1868), bois et crins de cheval, Musée Guimet, ParisMasque de théâtre Nô de l'époque d'Edo (1603-1868), bois et crins de cheval, Musée Guimet, Paris
Masque de théâtre Nô de l'époque d'Edo (1603-1868), bois et crins de cheval, Musée Guimet, Paris.
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Image 3

Placeholder pour Iwai Aya, masque de théâtre NôIwai Aya, masque de théâtre Nô
Iwai Aya, masque de théâtre Nô, XXIe siècle, bois, exposé au Musée des Arts appliqués de Francfort (Allemagne) en 2011.
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Image 4

Placeholder pour Lorenzo Lippi, Allégorie de la simulationLorenzo Lippi, Allégorie de la simulation
Lorenzo Lippi, Allégorie de la simulation, huile sur toile, vers 1640, musée des Beaux-Arts, Angers.
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Questions

1. Image 1 Lisez la légende puis indiquez ce que représente chacun des masques.
2. Image 2 et image 3
a) Selon vous, quel type de personnage symbolise chacun des deux masques ?
b) Quel peut être l'intérêt de jouer avec un masque ?
3. Image 4
a) À l'aide d'un dictionnaire, cherchez ce que veut dire le titre du tableau.
b) Quel lien faites-vous entre le titre et ce qui est représenté ?
c) Cette œuvre donne-t-elle une image positive ou négative du masque ? Expliquez.
Bilan

Quels sont les avantages et les inconvénients des masques au théâtre ? Appuyez-vous sur vos réponses précédentes et trouvez d'autres arguments.
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Parcours différenciés

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Parcours A
La création de masques

Créez vos propres masques de théâtre pour interpréter une scène.

Étape 1

Choisissez l'un des extraits étudiés dans ce chapitre et mettez-vous par deux ou par trois, en fonction du nombre de personnages présents dans votre scène. Répartissez-vous les rôles.

Étape 2

Trouvez l'inspiration en regardant des
exemples de masques
.

Étape 3

Dessinez chacun(e) un masque expressif qui représente l'attitude et les émotions de votre personnage. Par exemple, le loup peut avoir un air menaçant ou au contraire séduisant. N'hésitez pas à exagérer les traits. Collez votre dessin sur une feuille cartonnée que vous vous ferez tenir sur votre visage avec de la ficelle ou que vous tiendrez à la main.
Cliquez ici pour avoir accès à un espace de dessin

Étape 4

Jouez la scène ou un extrait de la scène avec vos masques. Profitez du fait d'être caché(e) derrière un masque pour ne pas avoir peur de jouer pleinement votre personnage.
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Parcours B
L'histoire des masques

Réalisez un exposé sur l'histoire des masques au théâtre.

Étape 1

Répartissez-vous les thèmes suivants et faites des recherches au CDI ou sur Internet.
▸ Les masques dans le théâtre antique
▸ Les masques dans le théâtre nô
▸ Les masques dans la commedia dell'arte
▸ Les masques dans le théâtre contemporain

Étape 2

Pour chaque thème, donnez des informations sur les conditions de représentation, présentez les différents personnages incarnés, ajoutez des dessins ou des images d'exemples.
Étape 3

Réalisez un panneau d'affichage ou un diaporama.

Étape 4

Présentez à la classe votre exposé en vous appuyant sur votre support de présentation.

Placeholder pour Masque rougeMasque rouge
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