Chapitre 9
Parcours d'une œuvre
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Découvrir et mettre en scène Huit farces pour collégiens
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Pierre Gripari (1925‑1990) est un auteur français pour la jeunesse.
Contes de la rue Broca (1967) est son œuvre la plus célèbre.
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La farce est une courte
pièce comique dont l'intrigue
est très simple.
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Huit farces pour collégiens (1989) est un recueil de courtes pièces
de théâtre, dont certaines sont des adaptations de contes
tirés de son recueil Contes de la rue Broca. Les éléments du
conte traditionnel y sont mélangés à la vie moderne.
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Étape 1 Les préparatifs
Choisissez une farce parmi les huit suivantes et préparez sa mise en scène.
▸ Une fois la farce choisie, mettez-vous en groupe en fonction du nombre de personnages et répartissez les rôles.
▸ Trouvez des éléments de costumes ou des masques qui peuvent évoquer les personnages.
▸ Rassemblez des accessoires utiles. Vous n'êtes pas obligé(e)s d'être parfaitement fidèles aux indications et vous pouvez ajouter vos propres propositions.
▸ Cherchez ou créez des éléments de décor. Laissez libre cours à votre imagination !
▸ Vous pouvez également réfléchir à une bande-son pour votre spectacle : des extraits de musique, des ambiances sonores (de pluie, de forêt, etc. : vous en trouverez facilement sur Internet), des sons et des bruits.
▸ Une fois la farce choisie, mettez-vous en groupe en fonction du nombre de personnages et répartissez les rôles.
▸ Trouvez des éléments de costumes ou des masques qui peuvent évoquer les personnages.
▸ Rassemblez des accessoires utiles. Vous n'êtes pas obligé(e)s d'être parfaitement fidèles aux indications et vous pouvez ajouter vos propres propositions.
▸ Cherchez ou créez des éléments de décor. Laissez libre cours à votre imagination !
▸ Vous pouvez également réfléchir à une bande-son pour votre spectacle : des extraits de musique, des ambiances sonores (de pluie, de forêt, etc. : vous en trouverez facilement sur Internet), des sons et des bruits.
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Étape 2 L'apprentissage du texte
Sélectionnez un extrait et apprenez-le par cœur.
▸ Déterminez avec votre groupe et votre professeur(e) la longueur du texte à apprendre.
▸ Répétez plusieurs fois votre texte à voix haute.
▸ Pour le moment, ne réfléchissez pas aux gestes, aux intonations, etc. : concentrez-vous sur l'apprentissage de votre texte.
▸ Déterminez avec votre groupe et votre professeur(e) la longueur du texte à apprendre.
▸ Répétez plusieurs fois votre texte à voix haute.
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Étape 3Les répétitions
Répétez la scène à plusieurs.
▸ Dans un premier temps, lisez l'extrait choisi ensemble pour travailler seulement l'enchaînement des répliques.
▸ Une fois que les répliques s'enchaînent facilement, mettez le ton pour exprimer les émotions et les sentiments des personnages. N'hésitez pas à exagérer pour faire rire. C'est une farce !
▸ Prévoyez vos gestes et vos déplacements.
▸ Si vous avez une bande-son, décidez qui en est responsable à quel moment.
▸ Faites-vous aider et conseiller par votre professeur(e) ou par d'autres adultes.
▸ Dans un premier temps, lisez l'extrait choisi ensemble pour travailler seulement l'enchaînement des répliques.
▸ Une fois que les répliques s'enchaînent facilement, mettez le ton pour exprimer les émotions et les sentiments des personnages. N'hésitez pas à exagérer pour faire rire. C'est une farce !
▸ Prévoyez vos gestes et vos déplacements.
▸ Si vous avez une bande-son, décidez qui en est responsable à quel moment.
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BilanLa représentation
Jouez la scène comme au théâtre.
▸ Mettez votre costume, prévoyez vos accessoires pour ne pas avoir à les chercher pendant que vous jouez.
▸ Parlez bien fort et articulez : vous vous adressez aux autres personnages, mais aussi et surtout au public !
▸ N'ayez pas peur des trous de mémoire : le plus important est de prendre plaisir à jouer, car c'est de cette façon que vous donnerez du plaisir au public. Si vous oubliez un passage, l'un(e) de vos camarades vous aidera.
▸ Mettez votre costume, prévoyez vos accessoires pour ne pas avoir à les chercher pendant que vous jouez.
▸ Parlez bien fort et articulez : vous vous adressez aux autres personnages, mais aussi et surtout au public !
▸ N'ayez pas peur des trous de mémoire : le plus important est de prendre plaisir à jouer, car c'est de cette façon que vous donnerez du plaisir au public. Si vous oubliez un passage, l'un(e) de vos camarades vous aidera.
Mon carnet de lecture
1. Quelle est votre farce préférée ? Expliquez
pourquoi.
2. Quel personnage trouvez-vous le plus comique ?
3. Classez dans un tableau les éléments qui relèvent
du conte merveilleux et ceux qui relèvent de la vie
moderne.
4. À la manière de l'illustrateur, dessinez une situation qui vous a marqué(e).
| Conte merveilleux | Vie moderne |
|---|---|
4. À la manière de l'illustrateur, dessinez une situation qui vous a marqué(e).
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