Chapitre 10
Texte et image 3
Parcours différenciés
L'imposture en action
✔ J'analyse la mise en scène d'une imposture
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Cherchez la définition
des mots suivants :
« imposture »,
« charlatan » et
« bonimenteur ».
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Au XVIIe siècle,
pour être médecin,
une longue formation
scientifique n'est pas
nécessaire. Il suffit
de parler latin, d'avoir
un « certificat de
bonnes mœurs »,
d'être catholique et
de savoir raisonner.
Faire de Sganarelle un
faux médecin permet à
Molière de faire la satire
de ce corps de métier
auquel il reproche
son incompétence
et sa cupidité.
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Texte
Sganarelle, déguisé en médecin, se retrouve devant Lucinde et son
père Géronte. Celui-ci explique à Sganarelle que sa fille est récemment
devenue muette.
SGANARELLE, se tournant vers la malade. – Donnez-moi votre bras. Voilà un pouls qui marque que votre fille est muette.
GÉRONTE. – Eh oui, Monsieur, c'est là son mal. Vous l'avez trouvé tout du premier coup.
SGANARELLE. – Ah ! ah !
JACQUELINE. – Voyez comme il a deviné sa maladie !
SGANARELLE. – Nous autres grands médecins, nous connaissons d'abord2 les choses. Un ignorant aurait été embarrassé, et vous eût été dire : « C'est ceci, c'est cela. » Mais moi, je touche au but du premier coup, et je vous apprends que votre fille est muette.
GÉRONTE. – Oui, mais je voudrais bien que vous me puissiez dire d'où cela vient.
SGANARELLE. – Il n'est rien de plus aisé : cela vient de ce qu'elle a perdu la parole.
GÉRONTE. – Fort bien. Mais la cause, s'il vous plaît, qui fait qu'elle a perdu la parole ?
SGANARELLE. – Tous nos meilleurs auteurs vous diront que c'est l'empêchement de l'action de sa langue.
GÉRONTE. – Mais encore, vos sentiments sur cet empêchement de l'action de sa langue ?
SGANARELLE. – Aristote3 là-dessus dit... de fort belles choses.
GÉRONTE. – Je le crois.
SGANARELLE. – Ah ! c'était un grand homme ! [...] Grand homme tout à fait : un homme qui était plus grand que moi de tout cela. Pour revenir donc à notre raisonnement, je tiens que cet empêchement de l'action de sa langue est causé par certaines humeurs, qu'entre nous autres savants nous appelons humeurs4 peccantes ; peccantes, c'est-à-dire humeurs peccantes ; d'autant que les vapeurs formées par les exhalaisons5 des influences, qui s'élèvent dans la région des maladies, venant... pour ainsi dire... à... Entendez-vous6 le latin ?
GÉRONTE. – En aucune façon.
SGANARELLE, se levant avec étonnement. – Vous n'entendez point le latin !
GÉRONTE. – Non.
1. Servante de Géronte.
2. Immédiatement.
3. Philosophe très célèbre de l'Antiquité.
4. Jusqu'au XVIIIe siècle, la médecine se réfère beaucoup à la théorie des « humeurs » selon laquelle, pour être en bonne santé, il faut que les liquides du corps (les humeurs) soient bien équilibrés.
5. Gaz.
6. Comprenez-vous.
Acte II, scène 4
LUCINDE, VALÈRE, GÉRONTE, LUCAS, SGANARELLE, JACQUELINE1
LUCINDE, VALÈRE, GÉRONTE, LUCAS, SGANARELLE, JACQUELINE1
SGANARELLE, se tournant vers la malade. – Donnez-moi votre bras. Voilà un pouls qui marque que votre fille est muette.
GÉRONTE. – Eh oui, Monsieur, c'est là son mal. Vous l'avez trouvé tout du premier coup.
SGANARELLE. – Ah ! ah !
JACQUELINE. – Voyez comme il a deviné sa maladie !
SGANARELLE. – Nous autres grands médecins, nous connaissons d'abord2 les choses. Un ignorant aurait été embarrassé, et vous eût été dire : « C'est ceci, c'est cela. » Mais moi, je touche au but du premier coup, et je vous apprends que votre fille est muette.
GÉRONTE. – Oui, mais je voudrais bien que vous me puissiez dire d'où cela vient.
SGANARELLE. – Il n'est rien de plus aisé : cela vient de ce qu'elle a perdu la parole.
GÉRONTE. – Fort bien. Mais la cause, s'il vous plaît, qui fait qu'elle a perdu la parole ?
SGANARELLE. – Tous nos meilleurs auteurs vous diront que c'est l'empêchement de l'action de sa langue.
GÉRONTE. – Mais encore, vos sentiments sur cet empêchement de l'action de sa langue ?
SGANARELLE. – Aristote3 là-dessus dit... de fort belles choses.
GÉRONTE. – Je le crois.
SGANARELLE. – Ah ! c'était un grand homme ! [...] Grand homme tout à fait : un homme qui était plus grand que moi de tout cela. Pour revenir donc à notre raisonnement, je tiens que cet empêchement de l'action de sa langue est causé par certaines humeurs, qu'entre nous autres savants nous appelons humeurs4 peccantes ; peccantes, c'est-à-dire humeurs peccantes ; d'autant que les vapeurs formées par les exhalaisons5 des influences, qui s'élèvent dans la région des maladies, venant... pour ainsi dire... à... Entendez-vous6 le latin ?
GÉRONTE. – En aucune façon.
SGANARELLE, se levant avec étonnement. – Vous n'entendez point le latin !
GÉRONTE. – Non.
1. Servante de Géronte.
2. Immédiatement.
3. Philosophe très célèbre de l'Antiquité.
4. Jusqu'au XVIIIe siècle, la médecine se réfère beaucoup à la théorie des « humeurs » selon laquelle, pour être en bonne santé, il faut que les liquides du corps (les humeurs) soient bien équilibrés.
5. Gaz.
6. Comprenez-vous.
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Parcours différenciés
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Questionnement A
Pour commencer
1. Pourquoi Sganarelle n'est-il pas crédible comme médecin ?
Pour commencer
Comprendre et interpréter
3.
Comprendre et interpréter
Langue
Donnez la nature et la fonction de « muette » (l. 2)
(▸ Leçons )
Coup de pouce
Aidez-vous du paratexte et de la première réplique de Sganarelle.
Lexique
a) Quel est le sens d'« un grand homme » (l. 25) ?
Analyse de l'image
7. a) Qu'est-ce qui montre que Lucinde n'est pas très à l'aise ?Analyse de l'image
b) Pourquoi ne l'est-elle pas ?
À l'écrit
Ajoutez des didascalies aux répliques
de Sganarelle (indications de gestes, de ton
de la voix, etc.) pour mieux faire comprendre
le rôle qu'il joue.
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Questionnement B
Pour commencer
1. Pourquoi cette scène est-elle comique ?
Pour commencer
Comprendre et interpréter
3. Comprendre et interpréter
Langue
a) Dans la phrase « Donnez-moi votre bras. » (l. 1), à quel temps et quel mode le verbe est-il conjugué ?
Lexique
a) Quel est le sens du verbe « apprendre » (l. 10) ?
Coup de pouce
Comparez les répliques 3, 4 et 5 de Sganarelle.
Analyse de l'image
7. Les costumes ne correspondent pas
à l'époque de Molière. Que pensez-vous
de ce choix ?
Analyse de l'image
À l'écrit
Ajoutez des didascalies pour faire ressortir
le ridicule de la scène.
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Bilan commun
Bilan commun
a) Quel défaut de Géronte est révélé par l'imposture de Sganarelle ?
b) Quel enseignement le public
peut-il en tirer ?
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
