Grammaire
Les natures grammaticales
Orthographe
Le masculin et le féminin des noms et adjectifs
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J'observe et je réfléchis
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1
a) Mettez les groupes nominaux suivants au masculin.
une géante terrifiante
une grande gagnante
une lointaine cousine
b) Rappelez ce qui distingue généralement
le masculin et le féminin en français.
une géante terrifiante
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2
a) Mettez les groupes nominaux suivants au masculin.
une élève agréable
une artiste extraordinaire
une athlète incroyable
b) Complétez votre rappel.
une élève agréable
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3
a) Mettez les groupes nominaux suivants au masculin.
une directrice sérieuse
une fausse sorcière
une vieille louve
une belle lionne
b) Complétez votre rappel.
une directrice sérieuse
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Je retiens
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La leçon en .
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| Cas général : le masculin sans -e le féminin avec un -e |
|
|---|
| Des suffixes différents | ▸ -e / -esse • un prince/une princesse ▸ -eur / -euse • un vendeur/une vendeuse ; rêveur/rêveuse ▸ -eur / -rice • un directeur/une directrice ; un acteur/une actrice ▸ -x / -se • un époux/une épouse ; heureux/heureuse ▸ -x / -ce • doux/douce ▸ -f / -ve • un veuf/une veuve ; vif/vive ▸ -eau / -elle • beau/belle ; nouveau / nouvelle ▸ -ou / -olle • mou/molle ; fou/folle |
|---|
| Cas particuliers | ▸ Les mots sont différents • un garçon, une fille ▸ Les mots sont identiques • un élève, une élève |
|---|
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4Quiz numérique
Avez-vous bien compris la leçon ? Testez vos connaissances.
1. Le -e est la marque la plus fréquente du féminin.
2. Un mot qui se termine par un -e ne peut pas être masculin.
3. Certains mots ont la même forme au masculin et au féminin.
4. Les noms qui se terminent par -eur au masculin se terminent toujours par -euse au féminin.
5. Les noms qui se terminent par -ou au masuclin se terminent toujours par -olle au féminin.
6. Un nom féminin et son équivalent masculin ont toujours un radical commun.
7. Certains noms et certains adjectifs ont la même forme au féminin et au masculin.
8. Le groupe nominal « élève remarquable » est forcément au masculin.
1. Le -e est la marque la plus fréquente du féminin.
2. Un mot qui se termine par un -e ne peut pas être masculin.
3. Certains mots ont la même forme au masculin et au féminin.
4. Les noms qui se terminent par -eur au masculin se terminent toujours par -euse au féminin.
5. Les noms qui se terminent par -ou au masuclin se terminent toujours par -olle au féminin.
6. Un nom féminin et son équivalent masculin ont toujours un radical commun.
7. Certains noms et certains adjectifs ont la même forme au féminin et au masculin.
8. Le groupe nominal « élève remarquable » est forcément au masculin.
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Je m'exerce
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5Identification
a) Identifiez les marques du
féminin dans les groupes nominaux soulignés.
b) Donnez le féminin de « ce petit lapin ».
Il porta ce petit lapin dans son palais, et il lui
fit donner une jolie petite maison, et de bonnes
herbes à manger. La nuit, quand il fut seul dans
sa chambre, il vit paraître une belle dame [...] ;
au lieu de coiffure, elle avait une couronne de
roses blanches sur sa tête.
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6Identification
Des erreurs se sont glissées dans
chaque phrase. Retrouvez-les et corrigez-les.
1. La courageux héroïne s'approcha de la bergere.
2. Une vieil sorcière surveillait son précieux chaudron
qui bouillait sur les flammes vifes.
1. La courageux héroïne s'approcha de la bergere.
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7IdentificationÀ l'oral
À l'oral
Dites si les noms
suivants sont féminins ou masculins ou s'ils
peuvent être les deux.
1. Dictée.
2. Peinture.
3. Tapis.
4. Brebis.
5. Enfant
6. Bonté.
7. Musée.
1. Dictée.
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8ApplicationÀ l'oral
À l'oral
Donnez le féminin des
groupes nominaux suivants. Expliquez comment
vous l'avez formé.
1. Un boulanger exceptionnel.
2. Un collégien
concentré.
3. Un élève sérieux.
4. Mon deuxième
frère.
5. Ce danseur majestueux.
6. Son éternel
ennemi.
1. Un boulanger exceptionnel.
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9Application
Accordez correctement l'adjectif
entre parenthèses.
1. Un enfant (patient).
2. Une enfant (curieux).
3. Une écharpe (doux).
4. Une voiture (neuf).
5. Une couleur (lumineux).
6. Une couleur (vif).
1. Un enfant (patient)
2. Une enfant (curieux)
3. Une écharpe (doux)
4. Une voiture (neuf)
5. Une couleur (lumineux)
6. Une couleur (vif)
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10Application
Mettez au féminin les groupes
nominaux au masculin, et inversement.
1. Une princesse courageuse.
2. Un étrange
visiteur.
3. Un aventurier prudent.
4. Une joueuse
nationale.
5. Un magicien fou.
6. Un homme âgé.
7. Une musicienne créative.
8. Une célèbre savante.
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11Dictée
a) plusieurs fois le texte.
b) Écoutez ensuite le texte, soit lu par votre professeur(e) soit , et écrivez.
Défis
Faites la dictée sans préparation !
12Écriture
Alice découvre deux îles très étranges : l'île du masculin, où la totalité des êtres vivants, objets, éléments, etc., sont masculins ; et l'île du féminin, où, vous l'avez compris, tout est féminin. Décrivez chacune de ces îles.
Écrivez au moins cinq phrases pour chaque description. Dans la première, tous les noms et adjectifs doivent être au masculin. Dans la seconde, tous les noms et adjectifs doivent être au féminin.
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Exercices supplémentaires
Vous pouvez télécharger ces exercices en .
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EXCLU. PREMIUM
13Identification
Choisissez la forme correcte
parmi celles proposées.
1. Je découvre un beau paysage, je découvre
une ville.
2. Le temps est doux, la température est .
3. Le gâteau est bon, la tarte est .
4. Le père est fier, la mère est .
2. Le temps est doux, la température est .
3. Le gâteau est bon, la tarte est .
4. Le père est fier, la mère est .
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EXCLU. PREMIUM
14Application
Écrivez le féminin des noms
suivants.
1. Un chat.
2. Un gardien.
3. Un directeur.
4. Un prince.
5. Un comte.
6. Un élève.
7. Un ami.
8. Un loup.
9. Un fromager.
10. Un jumeau.
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EXCLU. PREMIUM
15Application
Réécrivez ces groupes nominaux
en remplaçant chaque nom féminin par le nom
masculin entre parenthèses.
1. Une journée (mois) ensoleillée et estivale.
2. Une délicate petite fleur (arbre). 3. Une jeune
fille (garçon) rusée et vive.
4. Une jument (cheval)
fougueuse et indomptable.
5. Une nouvelle idée
(projet) un peu folle.
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Bilan
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| J'ai réussi si... | 😑 | 🙂 | 😁
|
|---|---|---|---|
| Je sais reconnaître les marques du masculin et du féminin des noms et adjectifs. |
|
|
|
| Je sais employer le féminin et le masculin des noms et adjectifs. |
|
|
|
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Vous avez des 😑 ? Retrouvez des pour consolider vos apprentissages.
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Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
