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Grammaire
Les natures et les fonctions grammaticales
Grammairep. 234-235
Conjugaison
Lexique
Méthode
Tableaux de conjugaison
p. 352-356
Glossaire
p. 358-359
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Grammaire
Les natures grammaticales

Les déterminants

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J'observe et je réfléchis

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1

un poème • un livre • une élève • une musique

a) Comment sait-on si les noms suivants sont masculins ou féminins ?
 b) Et singuliers ou pluriels ?
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2

Expliquez à chaque fois la différence de sens entre les phrases.

1. Prends une chaise. • Prends la chaise. • Prends cette chaise.
 2. J'aime mon chien. • J'aime mes chiens. • J'aime leur chien. • J'aime leurs chiens.
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3

a) Dans les phrases suivantes, remplacez le nom en gras par celui entre parenthèses.

1. Je vais à la piscine aujourd'hui, (jardin)
.
2. Je sors de la boutique. (magasin)
.
3. Je parle à l'élève. (élèves)
.

b) Quelle modification avez-vous dû faire ?
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Je retiens

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Supplément numérique

La leçon en
vidéo
.
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Les propriétés des déterminants

Grammaire
▸ Un déterminant indique le genre et le nombre (singulier ou pluriel) du nom qui le suit.

▸ Il peut aussi indiquer le possesseur de ce que désigne le nom.


Sens
▸ Il dépend du type de déterminant employé : voir la colonne de gauche du tableau ci-dessous.


Forme
▸ Le déterminant est un mot variable.

▸ Le déterminant s'accorde avec le nom auquel il se rapporte.
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Les catégories de déterminants

Les articles indéfinis indiquent que le nom désigne
une chose ou un être non spécifique ou inconnu.
  • un, une, des
  • Forme négative : de
  • Il y a un dragon.
  • Il n'y a pas de dragon.
Les articles définis indiquent que le nom désigne
une chose ou un être particulier, connu.
  • le, la, les, l'
  • Formes contractées:
    • au (à + le), aux (à + les)
    • du (de + le), des (de + les)

  • Je vois le dragon.
  • Je parle au dragon.
  • Je m'approche du dragon.
Les déterminants possessifs précisent le possesseur.
  • mon, ma, mes ; notre, nos
  • ton, ta, tes ; votre, vos
  • son, sa, ses ; leur, leurs
    •
  • C'est son dragon.
  • C'est leur dragon.
Les déterminants démonstratifs indiquent :
  • que l'on montre un être ou une chose ;
  • ou qu'on en a déjà parlé.
  • ce, cet, cette, ces
  • Regarde ce dragon !
  • J'ai vu un dragon pleurer.
    Ce dragon était seul.

Rappel - Pour faciliter la prononciation quand le nom commence par une voyelle, ma, ta, sa deviennent mon, ton, son (ma amie → mon amie) et ce devient cet (ce animal → cet animal).
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4
Quiz numérique

Avez-vous bien compris la leçon ? Testez vos connaissances.

1. Un déterminant est un mot variable.
2. Le déterminant peut se placer après le nom.
3. Un article (défini ou indéfini) est un type de déterminant.
4. Les déterminants possessifs ont plus de formes différentes que les déterminants démonstratifs.
5. Il existe deux formes différentes de déterminants démonstratifs au masculin singulier.
6. « Ce » et « cette » sont des articles définis.
7. Le mot « des » peut être soit un article indéfini soit un article défini contracté.
8. « Mon » peut introduire un nom féminin.
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Je m'exerce

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5
Manipulation

Remplacez chaque déterminant par trois autres déterminants de votre choix en veillant aux accords.

1. Mon arbre.
2. Les chansons.
3. Cette classe.
4. Un cavalier.
5. Leurs enfants.
6. Ce fauteuil.
7. Une montre.
8. Cette rue.
9. Leur trésor.
10. Des trottinettes.
11. Son vélo.
12. Votre veste.
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6
Manipulation

a) Relevez les déterminants des noms soulignés.
b) Remplacez chaque déterminant par un autre.

Les tiraillements nerveux de son estomac s'étaient assoupis ; les ardeurs de sa soif s'étaient calmées ; lorsqu'il fermait les yeux, il voyait une foule de lueurs brillantes pareilles à ces feux follets qui courent la nuit sur les terrains fangeux […].
Alexandre Dumas,
Le Comte de Monte-Cristo, 1846.
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7
Identification
À l'oral

Formez des groupes nominaux avec les déterminants suivants et employez-les dans une phrase.

des • au • votre • mon • cette • leurs • les • leur • ses.
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8
Identification

Parmi les mots en gras, relevez les déterminants.

1. Louise adore le skate.
2. Son skate, elle le prenait pour venir à l'école.
3. Tout le monde admirait les figures qu'elle faisait.
4.Ça la rendait populaire.
5. Mais, un jour, elle l'a cassé.
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9
Identification
À l'oral

Proposez un déterminant pour compléter ces phrases.

1.
pigeons volent.
2.
région m'attire.
3. Tu as entendu
bruit ?
4.
année à Lille se déroule bien.
5. Marcher sur
pelouse est interdit.
6.
escrime est mon sport préféré.
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10
Consolidation

a) Ajoutez les déterminants indiqués entre parenthèses aux noms proposés.
b) Formez une phrase. Ex. : travail (défini) → le travail → Je reprends le travail.

1. Parents (possessif).
 2. Livres (défini).
 3. Urgences (défini).
4. Voisins (démonstratif).
 5. Camarades (indéfini).
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11
Consolidation

Réécrivez les phrases suivantes à la forme négative.

1. J'ai un match ce samedi.
2. Elle a une idée.
3. Nous avons des problèmes.
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12
Consolidation

Conjuguez « poser ses affaires sur son bureau » au présent de l'indicatif, à toutes les personnes.
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13
Dictée


a)
Lisez
 plusieurs fois le texte.
b) Écoutez ensuite le texte, soit lu par votre professeur(e) soit
ici
, et écrivez.
Défi
Faites la dictée sans préparation !

14
Écriture


a) Présentez votre logement en quelques lignes en utilisant un maximum de déterminants différents.
b) Échangez votre feuille avec votre voisin(e). Lisez son texte, identifiez les déterminants et indiquez à quelles catégories ils appartiennent.


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Exercices supplémentaires

Vous pouvez télécharger ces exercices en
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EXCLU. PREMIUM

15
Manipulation

Remplacez chaque déterminant par celui indiqué entre parenthèses.
Ex. : Un chat (possessif) > Ce chat.

1. Une fenêtre (démonstratif).
 2. Ce casier (article indéfini).
 3. Le cahier (possessif, 3e personne du singulier).
 4. Une salle (démonstratif).
 5. Cette armoire (article défini).
 6. Les chaises (article indéfini).
 7. Un banc (démonstratif).
8. Le couloir (article indéfini).
 9. La photo de classe (possessif, 2e personne du pluriel).
 10. Ce gymnase (article défini).
 11. La salle informatique (démonstratif).
 12. Des tables (article défini).
 13. Le préau (démonstratif).
 14. Le bureau (article indéfini).
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16
Identification

a) Repérez les déterminants et classez-les.
b) À l'oral, indiquez pour chaque déterminant à quel nom il se rapporte.

Il y avait une fois un roi qui était si honnête homme, que ses sujets l'appelaient le bon roi. Un jour qu'il était à la chasse, un petit lapin blanc, que les chiens allaient tuer, se jette dans ses bras. Le roi caressa ce petit lapin, et dit :
« Puisqu'il s'est mis sous ma protection, je ne veux pas qu'on lui fasse du mal. »
Il porta ce petit lapin dans son palais, et il lui fit donner une jolie petite maison et de bonnes herbes à manger.
Jeanne-Marie Leprince de Beaumont,
« Le Prince Chéri », 1756.
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17
Identification
À l'oral

a) Identifiez et nommez les déterminants.
b) Indiquez ensuite leur genre, nombre ou personne selon le cas.

Ex. : Mon chien aboie > « mon » déterminant possessif, masculin, 1re personne du singulier.

1. Ces chaussures sont bleues.
2. Les feuilles mortes tombent des arbres.
3. Leur histoire est étonnante.
4. La musique résonne encore.
5. Ton ordinateur ne fonctionne plus.
6. Une porte claque brusquement.
7. Le vent souffle fort.
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Bilan

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Grille d'auto-évaluation

J'ai réussi si...
😑
🙂
😁
Je sais distinguer les déterminants.
Je sais utiliser les déterminants.
Je sais accorder les mots dans le groupe nominal.

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Supplément numérique

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