Grammaire
Les natures grammaticales
Le nom
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J'observe et je réfléchis
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1
a) Employer chacun des noms suivants après « Je vois » pour former des phrases complètes.
b) Qu'avez-vous ajouté pour pouvoir les employer ?
c) Quelles sont les exceptions ? Expliquez pourquoi.
fleur eau verre Élise amitié bracelet
farine
chaussures
vie
Dijon
carte
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2
Même consigne que l'exercice 1. Que remarquez-vous ?
Louvre
Pologne
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Je retiens
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La leçon en .
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| Grammaire |
|---|
|
▸ Il existe deux catégories
de noms : les noms
communs et les noms
propres. ▸ Le nom peut occuper différentes fonctions : sujet (Inès est venue), COD (Je vois Inès), attribut du sujet (Je suis Inès), etc. ▸ Le nom commun s'emploie généralement dans un groupe nominal. |
| Sens |
|---|
|
▸ Le nom commun
désigne des
catégories d'êtres,
d'objets ou de
notions, qui
partagent des
caractéristiques
communes. ▸ Le nom propre désigne un être (réel ou fictif), un lieu ou un monument unique. |
| Forme |
|---|
|
▸ Un nom est
masculin ou
féminin. ▸ Un nom commun peut être employé au singulier et au pluriel. ▸ Un nom propre s'écrit avec une majuscule. |
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3Quiz numérique
Avez-vous bien compris la leçon ? Testez vos connaissances.
1. On distingue trois types de noms : les noms communs, les noms propres et les pronoms.
2. Le nom propre varie en genre et en nombre.
3. Le nom propre est un nom qui désigne un être humain.
4. Un nom propre s'écrit avec une majuscule.
5. Un nom peut occuper deux fonctions grammaticales : soit il est sujet, soit il est attribut du sujet.
6. Le nom commun s'emploie généralement dans un groupe nominal.
1. On distingue trois types de noms : les noms communs, les noms propres et les pronoms.
2. Le nom propre varie en genre et en nombre.
3. Le nom propre est un nom qui désigne un être humain.
4. Un nom propre s'écrit avec une majuscule.
5. Un nom peut occuper deux fonctions grammaticales : soit il est sujet, soit il est attribut du sujet.
6. Le nom commun s'emploie généralement dans un groupe nominal.
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4Manipulation
Dans chaque phrase, identifiez les
noms et remplacez-les par d'autres noms.
1. Tomek tenait l'épicerie de son village.
2. Un jour,
une petite fille, Hannah, lui demanda s'il vendait
de l'eau de la rivière.
3. Ainsi commença l'aventure
qui le mena de la Forêt de l'Oubli au village des
petits parfumeurs.
1. Tomek tenait l'épicerie de son village.
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5Manipulation
Relevez les noms et précisez pour
chacun s'il s'agit d'un nom propre ou d'un nom
commun.
Ici à Punta Arenas, tout est blanc et tout est
beau. […] Les gens font du patin à glace, du ski
et du traîneau. Les maisons ont l'air solides, les
rues sont pavées et tout est bien propre comme
à Concepción et d'autres villes du Chili.
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Oups, une coquille
