Français Terminale Bac Pro

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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Le programme limitatif
2024-2027
Temps objectif et temps perçu
2024-2027
Prendre son temps, perdre son temps, gagner du temps
2021-2023
Art du jeu et jeu des arts
Th. 1
La fiction au service d’une réflexion sur l’Homme
Th. 2
Science, technique et défis de société
Th. 3
La littérature pour dire le monde
Th. 4
Littérature, sciences et éthique
Méthode Bac
Langue
Annexes
Révisions
Programme limitatif - Séquence 1
Lecture 1/3

Inversion des rôles

Module 2 • Le joueur dans tous ses états

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De l'enfant au joueur compulsif : qui est le joueur ?

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Texte

Un sujet d'écriture du professeur de français oblige Igor et son ami Joseph à imaginer que leurs parents sont redevenus des enfants dont ils sont les parents. Un matin, ils s'aperçoivent que leur rédaction est devenue une réalité. Les parents (Pope, Moune et Tatiana), devenus enfants, jouent à la guerre. Le narrateur est le père d'Igor, décédé quelques années plus tôt. Il regarde et commente l'aventure.

Sur le front de l'enfance les guerres cessent comme elles commencent. Après le Stalingrad de la cuisine, les belligérants1 décidèrent d'un commun accord que le salon ferait la meilleure des infirmeries. Pope, allongé sur le canapé, un torchon bourré de glace sur la tête, comme un vrai blessé de cinéma, était soigné par une Moune méticuleuse, pendant que Tatiana racontait l'histoire telle qu'elle avait décidé de vivre.
Tatiana – On dirait que ce serait comme ça, notre histoire. Moi je serais le méchant ; Pope, tu serais le héros ; et Moune, tu serais le plus grand docteur de la terre. Moune, t'es amoureuse de Pope et quand ce sera la paix tu vas te marier avec. Mais en attendant, tu vas avoir très peur que le héros se fera tuer par les méchants comme moi.
Moune (lèvres tremblantes) – I'va mourir ?
Tatiana – I peut pas mourir puisque t'es amoureuse et que tu vas le marier à la fin !
Moune – C'est quoi, amoureuse ?
Tatiana – Violente décharge d'adrénaline, brusque modification du rythme cardio-vasculaire ! (Elle se frappe la poitrine) Ça cogne là-dedans ! C'est délicieux à ce qu'il paraît !

Conversation à niveau sémantique et grammatical imprévisible, comme Igor et Joseph pouvaient le constater, l'un et l'autre affalés dans les deux uniques fauteuils du salon.
Igor (l'air mauvais) – Ils se foutent de notre gueule, ou quoi ?
Joseph – …
Je ne voudrais me réjouir du malheur de personne, mais le doute que je lis dans le regard de ces deux-là me venge de toutes ces heures où Tatiana et moi débattions à perte de vue pour savoir si Igor était bien un enfant de son âge avec des préoccupations de son âge, ou un adulte miniature infiltré en douce dans notre couple pour juger la maturité.
– Il comprend infiniment plus de choses que tu ne le crois, affirmait Tatiana.
– À partir de quand a-t-il commencé à les comprendre ? demandais-je, penché sur le berceau d'Igor qui, pour le moment, prenait son pied pour une cornemuse.
– Je le vois dans son regard, s'obstinait Tatiana. Il a par moment, dans le regard…

Jusqu'à quel point l'enfant est-il sujet à l'enfance ? c'était très exactement la question que se posaient Igor et Joseph...
Igor – Enfin, ils savent bien qu'ils ne sont pas de vrais enfants, qu'hier encore ils étaient adultes !
Joseph – Je ne sais pas.
Daniel Pennac
Messieurs les enfants, © Éditions Gallimard, 1997.

1. Adversaires.
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Daniel Pennac

(Né en 1944)
Placeholder pour Daniel PennacDaniel Pennac
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Professeur de français pendant 25 ans, il se consacre aujourd'hui à la littérature. Il est un fervent partisan de la liberté du lecteur et du pouvoir de l'imaginaire.
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Suppléments numériques

Dans , Isabelle Marrier raconte les jeux insouciants de Sandy et son refus d'obéir lorsqu'il s'agit d'arrêter de jouer.
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Questions
1. Analysez la forme particulière du dialogue au début de l'extrait. Quel effet produit ce jeu avec la forme ?

2. Comment, par son écriture, l'auteur réussit-il à recréer le monde de l'enfance ?
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