Module B3
Ouverture
Le bruit au quotidien
Thématique B - L'individu responsable de son environnement
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Objectif : Prendre conscience de l'incidence du bruit sur la santé et la vie sociale afin de développer un comportement responsable.
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Introduction
Mathys, 20 ans, est apprenti coiffeur.
À l'occasion de la Journée nationale de l'audition, le 12 mars, une évaluation gratuite de son audition lui est proposée. Parfois gêné pour entendre correctement ses clients, il décide d'accepter et d'évaluer l'âge de ses oreilles.
À l'issue du test, il est stupéfait d'apprendre que ses oreilles ont 40 ans, soit deux fois son âge réel.
À l'issue du test, il est stupéfait d'apprendre que ses oreilles ont 40 ans, soit deux fois son âge réel.
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Gagner un prix aux Victoires de la musique et être victime d'acouphènes, c'est possible.
Angèle raconte son .
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Analyser la situation
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1
Identifier les éléments de la situation en répondant aux questions suivantes ().
Quoi ? (De quoi s'agit‑il ?)
Qui ? (Qui est concerné par le problème ?)
Quand ? (Quel jour ce problème survient‑il ?)
Qui ? (Qui est concerné par le problème ?)
Quand ? (Quel jour ce problème survient‑il ?)
Comment ? (Quel événement révèle le problème ?)
Pourquoi ? (Quelle est la conséquence du problème ?)
Pourquoi ? (Quelle est la conséquence du problème ?)
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2
Formuler la problématique posée par la situation.
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S'interroger sur le module
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| Ma réponse avant d'avoir réalisé le module | Ma réponse après avoir réalisé le module | |
|---|---|---|
| a. Une perte de l'audition est toujours irréversible. |
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| b. Qu'est‑ce qu'un son ? |
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| c. Il n'existe aucune réglementation sur le bruit généré pendant la journée.. |
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| d. Quelle unité mesure l'intensité du son ? |
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| e. À faible volume, écouter de la musique avec un casque n'est pas dangereux pour les oreilles. |
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
