Français 1re Bac Pro

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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 - Créer, fabriquer, l’invention et l’imaginaire
S. 1
Secrets de poésie
S. 2
Des maux pour des mots
S. 3
Maudit poète !
Objet d’étude 2 - Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques
S. 5
La vengeance aux deux visages
S. 6
De l’ombre à la lumière
Annexes
Méthode
Outil
Révisions
Séquence 4
Lecture (4/6)

Se sacrifier

Groupement de textes - Regards sur des personnages féminins de la littérature du XIXe siècle

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Quels personnages féminins habitent la littérature et les arts du XIXe siècle ?

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Objectif : se construire par la rencontre de personnages féminins aux destins riches et variés.
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Texte

Fantine confie sa fille Cosette, à un couple d'aubergistes, les Thénardier, pour trouver un emploi. Mais elle est renvoyée de l'usine par son patron, M. Madeleine, lorsqu'il découvre qu'elle est fille‑mère.

Fantine jeta son miroir par la fenêtre. Depuis longtemps elle avait quitté sa cellule du second pour une mansarde1 fermée d'un loquet sous le toit ; un de ces galetas2 dont le plafond fait angle avec le plancher et vous heurte à chaque instant la tête. La pauvre ne peut aller au fond de sa chambre comme au fond de sa destinée qu'en se courbant de plus en plus. Elle n'avait plus de lit, il lui restait une loque3 qu'elle appelait sa couverture, un matelas à terre et une chaise dépaillée. Un petit rosier qu'elle avait s'était desséché dans un coin, oublié. Dans l'autre coin, il y avait un pot à beurre à mettre l'eau, qui gelait l'hiver, et où les différents niveaux de l'eau restaient longtemps marqués par des cercles de glace. Elle avait perdu la honte, elle perdit la coquetterie. Dernier signe. Elle sortait avec des bonnets sales. Soit faute de temps, soit indifférence, elle ne raccommodait plus son linge. Elle passait des nuits à pleurer et à songer. Elle avait les yeux très brillants, et elle sentait une douleur fixe dans l'épaule, vers le haut de l'omoplate gauche. Elle toussait beaucoup. Elle haïssait profondément le père Madeleine, et ne se plaignait pas. Elle cousait dix‑sept heures par jour ; mais un entrepreneur du travail des prisons, qui faisait travailler les prisonnières au rabais, fit tout à coup baisser les prix, ce qui réduisit la journée des ouvrières libres à neuf sous. Dix‑sept heures de travail, et neuf sous par jour ! Ses créanciers4 étaient plus impitoyables que jamais. Le fripier5, qui avait repris presque tous les meubles, lui disait sans cesse : Quand me payeras‑tu, coquine ? Que voulait-on d'elle, bon Dieu ! Elle se sentait traquée et il se développait en elle quelque chose de la bête farouche. Vers le même temps, le Thénardier lui écrivit que décidément il avait attendu avec beaucoup trop de bonté, et qu'il lui fallait cent francs, tout de suite ; sinon qu'il mettrait à la porte la petite Cosette, toute convalescente de sa grande maladie, par le froid, par les chemins, et qu'elle deviendrait ce qu'elle pourrait, et qu'elle crèverait, si elle voulait. – Cent francs, songea Fantine ! Mais où y a‑t‑il un état à gagner cent sous par jour ?
‑ Allons ! dit‑elle, vendons le reste. L'infortunée se fit fille publique6.
Victor Hugo
Les Misérables, partie I, livre V, chapitre 10, 1862.

1. Chambre sous les combles.
2. Logement pauvre.
3. Morceau de tissu déchiré.
4. Personnes à qui Fantine doit de l'argent.
5. Homme qui vend des vêtements et marchandises d'occasion.
6. Prostituée.

Victor Hugo, Les Misérables, partie I, livre V, chapitre 10, 1862.

Crédits : Christian Gazeau et Marion Le Moign / Lelivrescolaire.fr
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Victor Hugo

 (1802‑1885)
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Les Misérables réalisé par 
Tom Hooper en 2012Fantine dans le film 
Les Misérables réalisé par 
Tom Hooper en 2012
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Fantine dans le film Les Misérables réalisé par Tom Hooper en 2012
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Questions
1. Dans quelle situation se trouve Fantine ? Justifiez à l'aide d'un champ lexical.

2. a. Comment réagit‑elle ? Appuyez‑vous sur un relevé précis de verbes.

b. À quel temps ces verbes sont‑ils conjugués ? Pourquoi l'auteur a‑t‑il fait ce choix ?

3. Expliquez la métaphore (l. 23).

4. Quelle impression crée la dernière phrase du texte ? Comment l'auteur parvient‑il à ce résultat ?

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