Français 1re Bac Pro
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Objet d’étude 1 - Créer, fabriquer, l’invention et l’imaginaire
S. 1
Secrets de poésie
S. 2
Des maux pour des mots
S. 3
Maudit poète !
Maudit poète !
Ouverturep. 56-57
La découverte du recueil
Textep. 58-59
Aux origines du recueil
Textep. 60-61
Une réinvention généalogique
Texte
Le travail d’écriture du poète
Textep. 62-63
Entre déception et inspiration
Textep. 64-65
L’invention d’un nouveau langage
Textep. 66-67
Le rôle du poète
Textep. 68-69
Une fin
Textep. 70-71
Écrivez une note d’intention
Expression écritep. 72
Enregistrez un livre audio
Expression oralep. 73
Les compléments circonstanciels
Lexique
Dénotation et connotation
Lexiquep. 74-75
Maudit poète !
Révisionsp. 76
Quand les poètes maudits s’exposent…
Projet finalp. 77
Défis curiosité
Exercicesp. 78
Pause lecture
Lecturep. 79
Petite histoire de la poésie
Fiche-outilp. 80
Des vers pour un ver
Évaluationsp. 81
S’imaginer créateur d’entreprise
Co-interventionp. 82-83
Devenir ambassadeur culturel et artistique
Co-interventionp. 84-85
Objet d’étude 2 - Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques
S. 4
Le personnage au féminin
S. 5
La vengeance aux deux visages
S. 6
De l’ombre à la lumière
Annexes
Méthode
Outil
Révisions
Séquence 3
Expression écrite

Écrivez une note d'intention

10 professeurs ont participé à cette page
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Le CDI du lycée renouvelle et modernise son fonds documentaire. Les professeurs documentalistes souhaitent proposer des livres audio aux élèves.
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Mission
Une note d'intention est un texte structuré d'une page pour présenter un projet auprès d'un partenaire et le convaincre de son intérêt, en vue d'obtenir son soutien.

Placeholder pour Façade du musée Arthur RimbaudFaçade du musée Arthur Rimbaud
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Façade du musée Arthur Rimbaud, Charleville‑Mézières, 2020.
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Suppléments numériques

Visitez le
site Internet du musée Arthur Rimbaud
.
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La méthode pas à pas

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Cet atelier est à effectuer en équipes.
Faites les étapes 1 et 2 au brouillon.
Aidez‑vous de la méthode
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Étape 1

  • Définissez la situation de communication de votre note d'intention : émetteur ? destinataire ? thème ? objectif ?
    registre de langue ?

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Étape 2

  • Listez les raisons pour lesquelles :
    • il est nécessaire de proposer aux élèves du lycée des recueils de poésie en livres audio ;
    • il est en particulier nécessaire de mettre en voix Une saison en enfer.
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Étape 3

  • Partagez vos trouvailles avec le reste de la classe.
  • Établissez une liste d'arguments et d'exemples au tableau pour que chaque équipe puisse enrichir ses idées.
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Étape 4

  • Rédigez votre note d'intention.
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Critères de réussite

  • Respect de la situation de communication
    Marques d'implication, d'affirmation de soi
    • La gestion des pronoms personnels est adaptée.
    • J'ai une bonne compréhension de la situation.
    • Je m'implique dans mon propos en utilisant des pronoms définis.
  • Organisation cohérente du texte
    • Ma note est organisée en paragraphes.
    • L'organisation de ma note est cohérente.
    • J'utilise et maitrise des connecteurs logiques.
  • Présentation des idées
    • J'ai trois arguments différents bien formulés.
    • Mes arguments sont complétés d'exemples.
    • Mon argumentation est dense et claire.
  • Mobilisation pertinente des connaissances
    • J'apporte des connaissances personnelles pertinentes.
    • Mes connaissances sont expliquées de manière claire.
    • Mes connaissances sont approfondies et bien exploitées.
    • Je mobilise de façon pertinente mes connaissances au service de l'argumentation.
  • Qualité de l'expression écrite
    • J'ai prêté attention à la syntaxe.
    • Je me suis relu(e) et ai corrigé mes erreurs d'orthographe.
    • Je me suis relu(e) et ai corrigé mes erreurs de grammaire.

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collaborateurYolène
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