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Parcours

Écrire et combattre pour l'égalité

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« Écrire »

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Question 1
Avec quels types de textes peut‑on écrire pour l'égalité ?
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Question 2
a) Quels sont les avantages de l'écrit, lorsqu'on lutte pour une cause ?

b) Quels en sont les inconvénients ?
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Question 3
D'après cette citation, en quoi le fait même d'écrire est‑il un combat pour les femmes ?
On veut nous arracher la plume et les pinceaux [...].
― Constance Pipelet 
• Texte 5 (▶ 
p. 104
)
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« et »

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Question 4
On peut le comprendre comme « et ainsi ». Comment peut‑on combattre par l'écriture ?
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Question 5
On peut aussi le comprendre comme « mais aussi ». Quelle nuance de sens cela apporte‑t‑il à l'intitulé du parcours ?
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« combattre »

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Question 6
En vous aidant du contexte historique (▶ 
p. 6
 à
p. 21
), donnez des exemples de personnes qui ont combattu pour l'égalité pendant la Révolution.
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Question 7
a) En binôme, élaborez un champ lexical du combat.

b) Quels termes peuvent être utilisés pour analyser un texte argumentatif ?
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Question 8
Selon vous, la violence physique peut‑elle être aussi efficace que le combat par les mots ?
Françaises, [...] élevons‑nous à la hauteur de nos destinées, brisons nos fers.
― Théroigne de Méricourt
• Texte 4 (▶ 
p. 100
)
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« pour l'égalité »

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Question 9
En quoi l'égalité est‑elle différente de l'équité ? de la parité ?
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Question 10
a) Quel type d'égalité instaure l'article Premier de la Déclaration de 1789 ?

b) Quelles distinctions sont néanmoins acceptées ? Expliquez.
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Question 11
Pour quelles minorités Gouges se bat‑elle ?
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Question 12
Dans le texte 2, La Bruyère compare le peuple et les « Grands ». À quel type d'inégalité fait‑il référence ?
Je ne balance pas : je veux être peuple.
― Jean de La Bruyère
• Texte 2 (▶ 
p. 92
)
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À qui écrit‑on ?

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Question 13
Quels sont les destinataires de Gouges dans les différentes parties de son texte ?
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Question 14
a) D'après cette citation, à qui Marie de Gournay s'adresse‑t‑elle ?
Bienheureux es‑tu, lecteur, si tu n'es point de ce sexe à qui l'on interdit tous les biens, lui interdisant la liberté [...].
― Marie de Gournay
• Texte 1 (▶ 
p. 88
)

b) Selon vous, dans quel(s) but(s) ?
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Quels combats ?

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Question 15
Selon vous, quels sont les combats les plus importants pour que les minorités obtiennent l'égalité ? Mettez vos idées en commun et créez un nuage de mots sur
Mindmeister
.
On nous crie dès le berceau : vous n'êtes capables de rien, ne vous mêlez de rien, vous n'êtes bonnes à rien qu'à être sages.
― Marivaux
• Texte 3 (▶ 
p. 96
)
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Question 16
À votre avis, la violence peut‑elle être légitime lorsqu'on combat pour l'égalité ?
À Dieu ne plaise que pour rendre meilleure la cause des Noirs, je désavoue les excès auxquels une partie d'entre eux s'est portée [...].
― Toussaint Louverture
 • Texte 6 (▶ 
p. 108
)
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