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Compétences

• Se repérer dans le temps : construire des repères historiques :
  exercice 1
• Pratiquer différents langages :
  exercices 2
  et
  3

Complétez la frise avec les mots suivants : CNR, femmes, Débarquement, Libération, Constitution.

Complétez les textes à trous avec les propositions suivantes :

Je teste mes connaissances

Pour chaque question, il y a une ou plusieurs réponses correctes. Testez‑vous !

1. Comment s'appelle le premier gouvernement républicain à la Libération ?

a. Le Gouvernement permanent de la république Française (GPRF).

b. Le Gouvernement provisoire de la république Française (GPRF).

c. Le Gouvernement intérimaire de la république Française (GIRF).

2. Quelles sont les tâches prioritaires du nouveau gouvernement ?

a. Stabiliser la présence des troupes alliées sur le territoire national.

b. Désarmer les anciens résistants.

c. Punir les anciens collaborateurs dans un cadre légal.

3. En quoi le nouveau gouvernement est‑il démocratique ?

a. Des élections sont rapidement organisées.

b. Les partis vainqueurs sont représentés au sein du gouvernement.

c. La Constitution n'est pas supprimée, et reste la même.

4. Quel est le but du référendum de 1945 ?

a. Décider du caractère constituant ou non de l'assemblée élue.

b. Évoquer les projets de constitution.

c. L'élection du président de la République au suffrage universel direct.

5. Quelles sont les pertes humaines subies par la France ?

a. 300 000 morts.

b. 900 000 environ.

b. 500 000 morts environ.

6. Comment l'État organise‑t‑il la reconstruction de la France ?

a. En mettant en place un commissariat au Plan, dont le but est de planifier la vie économique du pays.

b. En délocalisant les secteurs stratégiques afin de diminuer les coûts de production.

c. En donnant la priorité à la production énergétique.