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Partie 1 : Nombres et calculs
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Partie 2 : Organisation et gestion de données, fonctions

Partie 3 : Espace et géométrie

Partie 4 : Mesures et grandeurs

Brevet

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Chapitre 11
Entraînement

Trigonométrie dans le triangle rectangle

Calculer une longueur ou une mesure d'angle

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Calculer une longueur ou une mesure d'angle
Propriété :
Dans un triangle rectangle, on peut toujours utiliser la trigonométrie pour déterminer une longueur ou une mesure d'angle manquante.
Remarques :
  • Vérifier que la calculatrice est bien paramétrée en mode degré.
  • Utiliser le produit en croix pour déterminer la longueur manquante.
  • Utiliser les touches , ou pour calculer la mesure d'un angle.

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Exercice 10
[Ch.1 - Mod.4]

Dans chacun des cas proposés, cocher la bonne réponse.

1.
figure 1 - exercice 10

Pour calculer la mesure de l'angle marqué, j'utilise :




2.
figure 2 - exercice 10

Pour calculer la mesure de l'angle marqué, j'utilise :




3.
mat3ec11inf10-01.svg

Pour calculer la mesure de l'angle marqué, j'utilise :


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Exercice 11
[Mod.4 - Cal.3]

On souhaite calculer la mesure de l'angle arrondie au degré près, dans le triangle ci‑dessous.

figure - exercice 11

Compléter la démonstration suivante.

« On sait que le triangle est rectangle en
. est
. est
à l'angle On va donc utiliser
. Ainsi
. Et donc
. »
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Exercice 12
[Mod.4 - Cal.3]

On souhaite calculer la mesure de l'angle arrondie au degré près, dans le triangle ci‑dessous.

figure - exercice 12

Compléter la démonstration suivante.

« On sait que le triangle est rectangle en
. est
à l'angle est
à l'angle On va donc utiliser
. Ainsi
. Et donc
. »
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Exercice 13
[Mod.4 - Cal.3]

On souhaite calculer la longueur au millimètre près, dans le triangle ci‑dessous.

figure - exercice 13

Compléter la démonstration suivante.

« On sait que le triangle est rectangle en
. est
. est
à l'angle On va donc utiliser
. Ainsi
. Et donc
cm. »
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Exercice 14
[Mod.4 - Cal.3]

On souhaite calculer la longueur au millimètre près, dans le triangle ci‑dessous.

figure - exercice 13

Compléter la démonstration suivante.

« On sait que le triangle est rectangle en
. est
à l'angle est
à l'angle On va donc utiliser
. Ainsi
. Et donc
cm. »
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Exercice 15
[Ch.1 - Mod.4]

Cocher la (ou les) bonne(s) réponse(s).

1.
figure 1 - exercice 15

Pour calculer la longueur demandée, j'utilise :




2.
figure 2 - exercice 10

Pour calculer la longueur demandée, j'utilise :




3.
figure 3 - exercice 10

Pour calculer la longueur demandée, j'utilise :


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Exercice 16
Copie d'élève
[Ch.4 - Rais.1]

Soit un triangle tel que et Calculer la mesure de l'angle arrondie au degré près.

est l'hypoténuse et est le côté adjacent à l'angle recherché. On utilise alors le cosinus. On a soit encore Avec la calculatrice on trouve environ

Indiquer l'oubli important dans cette copie puis corriger l'erreur commise.
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Exercice 17
Le coin des experts

Déterminer l'aire, au millimètre carré près, d'un triangle isocèle en tel que et

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