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Partie 1 : Nombres et calculs
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Partie 2 : Organisation et gestion de données, fonctions

Partie 3 : Espace et géométrie

Partie 4 : Mesures et grandeurs

Brevet

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Chapitre 10
Entraînement

Théorème de Thalès et triangles semblables

Réciproque du théorème de Thalès et droites parallèles

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Réciproque du théorème de Thalès et droites parallèles
Réciproque du théorème de Thalès :
Si les points et sont alignés dans le même ordre et que deux des trois rapports et sont égaux, alors les droites et sont parallèles.

Remarque :
Attention, il faut que les deux conditions soient vérifiées (l'ordre des points et l'égalité de deux rapports) pour pouvoir conclure au parallélisme. S'il manque l'une des deux conditions, on conclut alors sur le non parallélisme des droites.
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Exercice 7
[Rep.4]

Cocher la (ou les) configuration(s) où les points et sont dans le même ordre.





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Exercice 8
[Cal.2]

Dans quel(s) cas les rapports et sont‑ils égaux ? Écrire les calculs pour justifier les réponses. Les longueurs sont exprimées en centimètre.

1.

2.

3.
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Exercice 9
[Cal.2 - Com.4]

On considère la figure suivante.

figure - exercice 9

1. Que valent les rapports suivants ?

a.

b.

2. Compléter la phrase suivante.

Les points
et
sont alignés dans le
ordre.

3. Que peut‑on en conclure pour les droites et  ?
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Exercice 10
Copie d'élève
[Com.4 - Rais.3]

On considère la figure suivante.

mat3ec10inf14-01.svg

À la question « Les droites et sont‑elles parallèles ? », Lison a mélangé les différentes étapes de sa réponse. Numéroter dans l'ordre les six étapes de sa démonstration.

a. On calcule d'une part

b. Les points d'une part et d'autre part sont alignés dans le même ordre.

c. On calcule les longueurs et  :
et


d. On calcule d'autre part

e. Les droites ne sont pas parallèles.

f. Les quotients ne sont pas égaux, l'égalité de Thalès n'est pas vérifiée.
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Exercice 11
[Rais.4 - Mod.4]

Louise a trouvé le plan suivant de son quartier.

mat3ec10inf15-01.svg

Elle a mesuré différentes distances et souhaite savoir si la rue Paul Bert et la rue des Sources sont parallèles ou non.
La distance entre la mairie et l'école est de 1,24 km, celle entre l'école et la piscine est de 800 mètres, celle entre la mairie et la bibliothèque est de 3,2 km et celle entre le lycée et la bibliothèque est de 1,25 km.

1. Compléter le schéma suivant avec les mesures effectuées par Louise. est la mairie, le lycée, la bibliothèque, l'école et la piscine.



2. On considère que le boulevard de Paris et le boulevard Murat sont des rues rectilignes. Que peut‑on en déduire pour les points d'une part et les points d'autre part ?

3. Compléter les égalités suivantes en exprimant toutes les longueurs en kilomètre.
 ;
 ;
et
.

4. Compléter les calculs suivants en donnant la valeur exacte sous forme de fraction irréductible puis une valeur approchée au centième.



5. Sélectionner le mot qui convient.
Les valeurs exactes sont .
Les valeurs approchées sont .

6. Compléter la conclusion de Louise.
La rue des Sources et la rue Paul Bert
.
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Exercice 12
Le coin des experts

On considère la configuration ci‑dessous. On sait que les droites et sont sécantes en Déterminer la (ou les) valeurs(s) de afin que les droites et soient parallèles.

figure - exercice 12

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