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Ouverture
p. 1-12
Partie 1 • Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
Partie 2 • La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
Partie 3 • Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle
Partie 4 • La poésie du XIXe au XXIe siècle
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Fiche de révision 5

Grammaire

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I. Classes grammaticales

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A
Les variations de sens des mots

  • Verbe :
    • d'action : marcher, lancer
    • d'état : être ou attributif : devenir, paraître, sembler, etc.

  • Nom :
    • commun : chaise, émotion

  • Adjectif :
    • qualificatif : immobile, gentil
    • participe passé employé comme adjectif : émerveillé
    • adjectif verbal (formé à partir du participe présent) : charmant
      Remarque
      ➜ Un participe passé peut être employé comme adjectif : émerveillé ;
      ➜ les adjectifs verbaux sont formés à partir du participe présent : charmant.

  • Article :
    • défini : le, la, les, au, aux, du, des
    • indéfini : un, une, des
    • partitif : du, de la

  • Déterminant :
    • démonstratif : ce, cet, cette, ces
    • possessif : mon, ma, ses, votres
    • numéral : un, deux, vingt
    • indéfini : plusieurs, certains, quelques
    • interrogatif : quel… ? quelle…?
    • exclamatif : quel… ! quelle… !

  • Pronom :
    • personnel : je, tu, me, leur
    • démonstratif : celui-ci, celle-là
    • possessif : le mien, le nôtre
    • numéral : deux, les trois
    • relatif : qui, que, quoi, dont, où, lequel
    • indéfini : certains, quelques-uns
    • interrogatif : qui…? lequel…?
    • adverbiaux : y, en
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B
Les liens entre les mots

  • Adverbe :
    • de lieu → ici, loin, dessus
    • de temps → hier, tard
    • modalisateur, il indique :
           ⬥ une manière → facilement, vite
           ⬥ une intensité → très, trop, si, moins
           ⬥ un degré de certitude → peut-être, probablement
    • de liaison, il coordonne deux propositions → alors, en effet
    • de négation → non, ne … pas
    • exclamatif → comme… ! que… !
    • interrogatif → où… ? pourquoi… ?

  • Préposition :
    • Elle introduit un nom ou un GN, un pronom, un verbe à l'infinitif. → à, dans, par, en, vers, avec, de, sans, sous, sur, contre, grâce à, entre

  • Conjonction :
    • de coordination → mais, ou, et, donc, or, ni, car
    • de subordination → que, parce que, alors que, puisque, quand, comme, si

  • Interjection :
      • → Ah, oh, hein, aïe, mince, eh bien
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C
Les classes grammaticales des groupes de mots

Si le groupe...
  • a pour noyau un nom (ou GN) : c'est un groupe nominal → la liberté de penser ;
  • a pour noyau un verbe : c'est une proposition → si tu viens à la répétition... ;
  • est introduit par un adjectif : c'est un groupe adjectival → pleine de bon sens ;
  • est introduit par une préoposition : c'est un groupe prépositionnel → sur son front ;
  • est introduit par une adverbe : c'est un groupe adverbial → très vite.
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D
Le mot que

Le mot que, très utilisé en français, peut relever de plusieurs classes grammaticales différentes :

  • Pronom :
    • relatif → « j'ai dansé sur les flots / Qu'on appelle rouleurs éternels de victimes » (Arthur Rimbaud)
    • interrogatif → « Que me font ces vallons, ces palais, ces chaumières ? » (Alphonse de Lamartine)

  • Conjonction :
    • conjonction de subordination : introduit une proposition complétive COD → « Je sais que tu m'attends » (Victor Hugo)
    • il peut former une locution conjonctive (composée de plusieurs mots) de subordination : introduit une proposition subordonnée circonstancielle → alors que, tandis que, afin que, si… que
    • il peut introduire un complément du comparatif → « Ton regard languissant est plus cher à mon âme / Que le premier rayon de la céleste flamme » (Alphonse de Lamartine)
    • il peut aussi remplacer une autre conjonction pour éviter une répétition. → « Il faut remarquer que les malheureux sont connus, parce qu'ils ont besoin des autres, qu'ils aiment à raconter leurs malheurs, qu'ils y cherchent des remèdes et du soulagement. » (Émilie du Châtelet)
  • Adverbe :
    • exclamatif → « Que ne peut avec elle expirer la mémoire ! » (Jean Racine)
    • partie d'une négation restrictive (ne… que) : la négation exceptive (ou restrictive) excepte un élément de la négation (elle a le même sens que « seulement », on peut donc dire qu'elle a un sens affirmatif). → « Mais toi... ton doux regard, en voyant la lumière / N'a cherché que mes yeux. » (Alphonse de Lamartine)

  • « Béquille » du subjonctif :
    • Il introduit un verbe au subjonctif et n'a pas d'autre fonction. → « Qu'il vienne me parler » (Jean Racine)
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