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Dossier pédagogique
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Parcours associé

Le goût de la science

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Le goût

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Texte 1

  GOÛT : substantif masculin (latin : gustus)
  I. Sens propre A. Langage courant : un des cinq sens grâce auquel hommes ou animaux ont la faculté de percevoir les saveurs. B. Par métonymie : la saveur elle-même.
  II. Sens figuré A. Capacité à discerner ce qui est beau ou laid selon les critères qui caractérisent un groupe, une époque, en matière esthétique. B. Attrait pour certaines choses concrètes ou abstraites, considérées comme sources de plaisir ou dignes d'intérêt.
Dictionnaire du Centre national de ressources textuelles et lexicales (CNRTL)/© Larousse.
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Question 1
Texte 1
a) Selon vous, dans quelle mesure le sens figuré du mot « goût » peut-il être pris en compte pour étudier les Entretiens sur la pluralité des mondes ?
b) Listez des antonymes du sens figuré du mot « goût » (II. B.).
c) Pourquoi ne correspondent-ils pas à l'attitude des personnages de l'œuvre de Fontenelle vis-à-vis de la science ?
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Texte 2

On n'est heureux que par des goûts et des passions satisfaites ; parce qu'on n'est pas toujours assez heureux pour avoir des passions, et qu'au défaut des passions, il faut bien se contenter des goûts.
Madame du Châtelet,
Discours sur le bonheur, 1779.
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Tenture

Placeholder pour Anonyme, La Dame à la Licorne - Le Goût, 1495, musée de Cluny.Anonyme, La Dame à la Licorne - Le Goût, 1495, musée de Cluny.

Anonyme, La Dame à la Licorne : Le Goût, 1495, musée de Cluny.
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Question 2
Texte 2
a) Cherchez le sens du mot « passion » au XVIIe siècle.
b) Selon vous, pourquoi vaut-il mieux avoir le goût de la science que la passion de la science à l'époque de Fontenelle ?
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Question 3
Tenture
Comment le goût est-il représenté à travers cette image ?
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La science

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Question 4
a) Quelle(s) différence(s) faites-vous entre « la science » et « les sciences » ?
b) Selon vous, pourquoi le mot est-il employé au singulier dans le titre du parcours sur l'œuvre de Fontenelle ?
c) Décrivez en quoi consiste le goût de la science chez les personnages de Fontenelle.
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Texte 3

  SCIENCE : substantif féminin. Science, en terme de philosophie, signifie la connaissance claire et certaine de quelque chose, fondée ou sur des principes évidents par eux-mêmes, ou sur des démonstrations.
  Le mot science pris dans le sens qu'on vient de dire est opposé à doute ; et l'opinion tient le milieu entre les deux.
  Les sceptiques nient qu'il soit possible d'avoir la science sur rien, c'est-à-dire qu'il y ait rien sur quoi on puisse arriver à un degré de connaissance capable de produire une conviction entière.
La science se partage en quatre branches, qui sont l'intelligence, la sagesse, la prudence et l'art.
Louis de Jaucourt,
« Science », Encyclopédie, 1751, texte modernisé.
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Question 5
Texte 3
En quoi la définition du mot « science » donnée dans l'Encyclopédie correspond-t-elle au positionnement du narrateur des Entretiens ? Proposez une réponse nuancée.
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Nos sciences ont certaines bornes que l'esprit humain n'a jamais pu passer. Il y a un point où elles nous manquent tout à coup, le reste est pour d'autres mondes où quelque chose de ce que nous savons est inconnu.
Fontenelle, Entretiens sur la pluralité des mondes, troisième soir.

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