Anglais 2de - Cahier d'activités

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Thème 1 : Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
Thème 2 : Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the Future
Thème 5 : Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic Scholarship
Thème 6 : Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing?
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Thème 8 : The past in the present
Ch. 15
Twisted Tales
Ch. 16
The Royals
Ch. D
All Hallows’ Eve
Unit 7
Activity 4
Differentiation

Fashion takes a stand

p. 109

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Text A

B1
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1
Get ready!

Pick out synonyms of these words

1) achieve / realise (v.):


2) aim / goal (n.):


3) supply / make available (v.):


4) trend (n.):
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2
True or false?

Say whether these sentences are true or false and justify by

1) Stella McCartney was already talking about ethical fashion before everyone else did.


2) She sells items made from leather and fur.


3) She wants to create items that serve a cause.

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Text B

B1+
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1
Get ready!

Pick out synonyms of these words

1) device (n.):

2) increase (n.):

3) act (n.):
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2
True or false?

Say whether these sentences are true or false and justify by

1) Fashion designer Gvasalia wants to make more prints.

2) They created different options to help the World Food Programme.

3) They think their action could help eradicate global hunger by 2030.
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Mediation

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3
Texts A & B
Let's recap!

Present your text. How is this ethical fashion?
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