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HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Habiter une métropole
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Thème 3 : Habiter les littoraux
Thème 4 : Le monde habité
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Chapitre 7
Je m'exerce

Conquêtes, paix romaine et romanisation

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Exercice 1

✔ Je connais et j'utilise le vocabulaire adapté.

Place les termes suivants au bon endroit.
Petit à petit, les territoires conquis par les Romains adoptent leurs pratiques : c'est la
.
L'usage du
se répand dans l'empire. Dans les
, on construit des
caractéristiques de la civilisation romaine, comme des
 ou des théâtres. Partout, on rend un culte à l'
 : cela contribue à l'
de l'empire.
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Exercice 2

✔ J'analyse un document.

1. Présente ce document.
 2. Coche la bonne réponse.
Par cette statue, Auguste est présenté comme :
un roi. un général victorieux. un prêtre de Jupiter.

3. Sur cette cuirasse, on trouve une représentation de la Gaule (A), de l'Égypte (B) et de l'Espagne (C) : explique pourquoi.
 4. Fais une hypothèse : quel est l'objectif de cette statue ?
Placeholder pour Détail d'une statue romaine en marbre d'Auguste : torse orné d'une cuirasse sculptée représentant des scènes de batailles et de mythologie.Détail d'une statue romaine en marbre d'Auguste : torse orné d'une cuirasse sculptée représentant des scènes de batailles et de mythologie.
A
B
C
Placeholder pour Statue marbre Auguste, empereur romain, drapé, bras levé, enfant à ses pieds.Statue marbre Auguste, empereur romain, drapé, bras levé, enfant à ses pieds.
Statue en marbre d'Auguste, Ier siècle après J.‑C., 2 m de haut, musée Chiaramonti, Vatican.
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Exercice 3

✔ J'écris pour structurer ma pensée.

Rédige quelques lignes pour répondre à la question suivante :
« Comment l'empereur romain impose-t-il son autorité dans l'empire ? »
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