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p. 1-3
Thème 1 : Generations living together
Thème 2 : Working worlds
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Thème 5 : Sports and society
Thème 6 : Creation and arts
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Thème 8 : The past in the present
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Unit 3
Activity 5

Under pressure

p. 56
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Text A

B1
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1
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a. Classify the following words taken
from the text
 into the right category.

unpredictable
brilliant minds
mean
affluent
lazy
entitled
high-achieving
communities
self-involved
selfie-taking
elite university
Snapchat-addicted narcissists


Teenagers are...Adults working in Silicon Valley are...

b. Explain
l.19-20
: “the pressure to succeed can become a driving force and a source of anxiety”.
 c. What is the consequence of this anxiety felt by teens?
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Text B

B1
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a. Find the equivalent of the following words
in the text.


1) déléguée (n.) :

2) gérable (adj.) :

3) dernière (adj.) :


b. List the different activities cited by Chloe.
c. What is the consequence for her?
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Text C

B1+
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a. What are the reasons why teens feel under pressure?
 b. What makes the pressure harder? Explain.
c. Pick out two words to describe people in Silicon Valley.
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Mediation

Labo des langues

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2
Texts A, B & C
Let's recap!

Among the following, which piece(s) of advice would you give? Justify and develop your answer orally.









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