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Thème 1 : Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
Thème 2 : Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the Future
Thème 5 : Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic Scholarship
Thème 6 : Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing?
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Thème 8 : The past in the present
Ch. 15
Twisted Tales
Ch. 16
The Royals
Ch. D
All Hallows’ Eve
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Group 1 The problem we all live with?
A2+
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1
a. Look at this word cloud. Which words match these definitions?
b. Write down words referring to Dream Act:
and words referring to The Problem We All Live With:
Le zoom est accessible dans la version Premium.
1) not standing straight:
2) being kept in captivity:
3) the act of being together:
2) being kept in captivity:
3) the act of being together:
and words referring to The Problem We All Live With:
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Group 2 Maggie Meiners' art
A2+
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1
Pay attention to the years mentioned. Note down, in brief, the events described. Fill in the
timeline of the events that led Maggie Meiners to creating Dream Act.
1
2
3
4
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Group 3 The Four Freedoms
B1
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1
a. In the 2018 reproduction, how many faiths do you recognize? Which ones?
b. Why are some people looking up, while others have their eyes closed?
c. What was the aim of the artist? Quote the text.
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Mediation
Labo de langues
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3Groups 1, 2 & 3Let's recap!
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Useful vocabulary
The document we were in charge of was… We had to… in order to…
We found out that… realised that… It turns out that…
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah