Lengua

L’imparfait de l’indicatif

1

Repasa la formación del pretérito imperfecto:

Prepara una ficha para memorizar lo esencial. No dudes en usar colores y cuida la presentación.

2

Conjuga los verbos regulares en pretérito imperfecto:

Érase una mujer que (vivir) en un mundo duro donde no (existir) el confort moderno. En casa solo (comer) pescado, el principal recurso de la isla que (habitar) . Pero (amar) su vida y a su familia y juntos (compartir) momentos felices.

3

Conjuga los verbos irregulares en pretérito imperfecto:

a. Antes se (ver) mal que una mujer hiciera el trabajo de un hombre.
b. Sin embargo las gracioseras (ir) a recoger marisco como si fueran varones.
c. Abuela, ¿tú también (ser) una luchadora?
d. Yo (ir) al trabajo todos los días y (ver) lo difícil que (ser) subir el risco de Famara.
e. De pequeño, a veces tú también (ver) lo peligroso de la subida y te (ir) a casa con tu mamá por miedo.

Ser et estar

4

Reemplaza los verbos conjugando correctamente el verbo ser:

Encarnamos la generación Z. Me llamo Antonio. Las relaciones intergeneracionales representan un indudable enriquecimiento. Pareces muy cómplice con tu abuelo. Para entablar relaciones con los mayores la primera regla consiste en el respeto. Vosotros pertenecéis a una asociación solidaria.

5

Conjuga correctamente el verbo estar:

Yo seguro de que el futuro en la colaboración entre jóvenes y ancianos que listos para compartir su experiencia. Y tú, ¿  satisfecho con esto? Vosotros, jóvenes y ancianos en un mundo que puede mejorar. Juntos construyendo una sociedad más solidaria.

6

Usa el verbo adecuado, ser o estar:

a. (Nosotros) de una generación que viviendo un momento clave para la construcción de una sociedad solidaria.
b. los ancianos los que pueden aportarnos su experiencia, todavía conectados con el mundo laboral.
c. Las empresas actuales que desean en la ondas aúnan las inteligencias que de cualquier edad.

7

Escucha y repite:

8

Lee el texto en voz alta:

Mi abuela es una persona maravillosa, siempre tiene los ojos llenos de cariño. Sabe cocinar la paella como nadie y cuando la llevo conmigo a la calle está orgullosa de mí.

9

Escucha y repite:

10

Lee el texto en voz alta:

Queremos celebrar su cumpleaños con toda la familia en una pequeña vivienda con grandes ventanas, cerca de la montaña. Por la mañana, los adultos se ocuparán de la cena y los niños prepararán una magnífica torta.

11

Trabalenguas:

El cielo está enladrillado ¿Quién lo desenladrillará? El desenladrillador que lo desenladrille buen desenladrillador será.

12

Busca el intruso y da un título a cada grupo de palabras:

a. un referente un enemigo una figura un héroe un ejemplo un modelo
b. alegre huraño contento sonriente cómplice
c. sabio valiente emprendedor sonriente cómplice deprimido
d. un bebé una pareja el yayo los abuelos la maestra los hijos
e. mejorar menospreciar promover reforzar desarrollar valorar
f. el sudor la lucha arriesgado peligroso las lágrimas
g. infinitamente seguramente residente principalmente

13

Indica el verbo de acción que corresponda a cada imagen:

Responde haciendo clic en el punto azul de cada imagen.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

a. E l e ... ... r b. A y u ... ... ... ... e c. I n t ... ... ... ... ... ... ... ... r d. D i v ... ... ... ... ... ... e e. C o n ... ... ... ... r f. C om ... ... ... ... ... r

14

Indica la palabra que corresponde a cada definición:

a. Pesca de marisco:
b. Grupo de personas formado para tomar una decisión:
c. Persona que decide prestar un servicio o realizar un trabajo gratuitamente:
d. Hogar donde residen los ancianos:
e. Acción de dar consejo:
f. Partícula encendida o luminosa que salta de una materia que arde o del roce de dos objetos:

15

Indica el antónimo de cada palabra:

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

16

Completa el diagrama con los miembros / lugares / acciones que intervienen en las relaciones intergeneracionales y sus beneficios:

a.

b.

c.

d.

Médiation

17

Traduce las frases siguientes utilizando Ser o Estar:

a. Nous sommes contents de pouvoir les retrouver.

b. Dans toutes les situations, sa grand-mère est attentive.

c. Son idée est d’écrire un livre.

18

En grupo

Haced el doblaje del vídeo:

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