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Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
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«La Mezquita Catedral», Canalsur, 26/06/2013.
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Sustantivos
el incienso: l'encensel orgullo: la fierté
la capilla: la chapelle
Adjetivos
maravilloso(a): merveilleux(se)Verbos
intercambiar: échangerenriquecer enrichir
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Los sonidos «que» y «qui»
Escucho
quisieron - se quedaron - mezquita - bosque
quisieron - se quedaron - mezquita - bosque
Repito
Guadalquivir - lo que - aquí - conquistar
Guadalquivir - lo que - aquí - conquistar
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Preguntas
Antes de escuchar
1.Observa el cuadro y apunta los cambios mencionados en el texto que aparecen.2. Define la atmósfera que se desprende y justifica con elementos.
Escucha y comprende
3. Identifica la información que muestra que la Mezquita de Córdoba recibe al año muchas visitas.4. ¿Cuál era la función del Patio de los Naranjos?
5. ¿Cuántas columnas de mármol hay?
6. Entresaca cuántos metros cuadrados mide el lugar.
7. ¿Verdadero o falso? El mihrab de La Mezquita de Córdoba está orientado hacia La Meca.
V F
Profundiza
8.Por parejas
¿Cuál es la particularidad de este monumento? ¿Por qué se llama Mezquita Catedral?Ressource affichée de l'autre côté.
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La numération
Observo
«en el siglo octavo», «en el siglo trece»Pienso
Comment utilise-t-on les ordinaux en espagnol ?Practico
Escribe en letras las numeraciones siguientes:a. Felipe VI
b. el siglo XXI
c. del siglo V al XV
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Recuerdos del esplendor
Después de situar las ciudades importantes en la época de al-Ándalus, indicad las fechas de su reconquista cristiana para crear una línea del tiempo.
Outils : Vous pouvez réaliser votre frise chronologique interactive avec l'application gratuite en ligne .
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah