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Sustantivos
el uniforme: l'uniformela camisa: la chemise
la corbata: la cravate
el gorro: le bonnet
la ecuación: l'équation
la flecha: la flèche
el altavoz: le mégaphone
Adjetivos
rojo(a): rougeVerbos
filmar: filmerreivindicar
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«Ilustrando la lucha
por el cambio»,
NCI Noticias,
19/12/2014.
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Preguntas
Antes de escuchar
1.Observa el cartel y presenta la película.2. En tu opinión, ¿quiénes serán los protagonistas? Justifica.
3. Cita algunos elementos que permiten pensar que la escena se desarrolla en el ámbito escolar.
4.
Por parejas
¿Por qué el personaje central lleva una cámara? Imaginad el argumento de la película.Escucha y comprende
5. Identifica a las tres personas que hablan en este vídeo.6. La mayor revolución estudiantil chilena ocurrió en 2004. 2006. 2008.
7. ¿Por qué se llama también la Revolución Pingüina?
Exprésate
8. ¿Cuál era el motivo de la lucha de los estudiantes?9. ¿Por qué la autora dice que «la toma» (de los colegios e institutos) era un espacio fascinante?
10. Hoy en día, ¿cuáles son las consecuencias de este movimiento estudiantil?
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El sonido «je» / «ge»
El sonido «je» / «ge»
Escucho
genio - jerga - ingenuo - ajena - lenguaje - genteRepito
jefe - genial - generación - personaje - dijeronRessource affichée de l'autre côté.
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¡La educación se defiende
en la calle!
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