Proyecto final





Proyecto A


Colectivo

Expresión escrita


Con el objetivo de dar a conocer la memoria local y las tradiciones de nuestra ciudad, imaginamos un deporte escolar alternativo.


El pelotari Patxi Tambourindeguy durante una competición de pelota vasca.
El pelotari Patxi Tambourindeguy durante una competición de pelota vasca, EFE, 2018.
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1. Formamos grupos de cuatro en función de nuestras afinidades deportivas.

2. Buscamos información en internet sobre las tradiciones y costumbres de nuestra localidad.


3. Una vez en clase, ponemos en común las informaciones y las organizamos correctamente.

4. A continuación, imaginamos un deporte alternativo que permita poner de relieve las informaciones recopiladas.

5. Inventamos un nombre «histórico», las reglas del juego, una vestimenta tradicional y los materiales.


6. Presentamos el deporte alternativo por escrito, ensalzando los valores que queremos transmitir.


Proyecto B


Colectivo

Interacción oral


¡Creamos nuestro propio juego de mesa deportivo y jugamos!


Ruth Beitia Vila, atleta española.
Ruth Beitia Vila, atleta española.
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1.
Por parejas
Enumeramos los distintos deportes y deportistas del mundo hispanohablante que ya conocemos.


2. A continuación, elegimos uno y escribimos cinco preguntas y respuestas sobre:
su historia, sus premios, una curiosidad de su vida, una particularidad de su deporte.


3. Elaboramos nuestras tarjetas con la aplicación Quizlet y las imprimimos.

4. Discutimos las reglas de juego y escribimos las instrucciones conjuntamente.


5. Formamos los grupos y elegimos a los capitanes, al presentador y al árbitro.

6. ¡Jugamos!
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