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Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Ch. 8
La música, ¿expresión de una reivindicación?
Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
Ficciones y realidades
Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 4
Talleres de comunicación
¡Una España múltiple!
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Expresión oral
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Objectif B1 : Je peux faire un exposé simple et direct, préparé, sur un sujet familier dans mon domaine qui soit assez clair pour être suivi sans difficulté.
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Preguntas
1. Observa la fotografía y descríbela.
2. Fíjate en las banderas, en los colores. ¿De dónde son estas personas?
3.En tu opinión, ¿por qué manifiestan?
2. Fíjate en las banderas, en los colores. ¿De dónde son estas personas?
3.En tu opinión, ¿por qué manifiestan?
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¡En acción!
Eres uno(a) de lo(a)s manifestantes. Imagina los eslóganes y las frases reivindicativas que vas a poder exclamar en una manifestación de este tipo.Enregistreur audio
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Sustantivos
una manifestaciónAdjetivos
separatistaindependentista
Verbos
luchar por: lutter pourreivindicar
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Interacción oral
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Objectif B1 : Je peux exprimer clairement un point de vue.
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Lectura del texto
«Para los andaluces, el 28-F es una
fecha señalada. Celebran el día de
Andalucía puesto que fue cuando
se celebró el primer Referéndum
de autonomía con el propósito
de conseguir el Estatuto de Autonomía para Andalucía.»
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Preguntas
1. Lee el texto y explica por
qué el 28 de febrero es un
día festivo en Andalucía.
2. ¿Te parece importante para un pueblo ser autónomo para que permanezca su identidad? Imagina lo qué quiere en tal momento.
2. ¿Te parece importante para un pueblo ser autónomo para que permanezca su identidad? Imagina lo qué quiere en tal momento.
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¡En acción!
Por parejas
Debatid sobre la
importancia o no de seguir
celebrando la autonomía de
una región.Enregistreur audio
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Sustantivos
el orgullola celebración
Adjetivos
autónomo(a)Verbos y expresiones
t28-F = 28 de febreroconseguir = obtener
ratificarse
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