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Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Ch. 8
La música, ¿expresión de una reivindicación?
Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. 12
La historia se repite
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
Ficciones y realidades
Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 4
Proyecto final
¡Una España múltiple!
13 professeurs ont participé à cette page
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Proyecto A Colectivo
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Expresión escrita
Somos defensores de las culturas
hispánicas: escribimos un artículo
en un periódico para explicar la
particularidad del territorio y de
las culturas españolas. Presentamos
la situación, explicamos las
problemáticas en el territorio y damos
nuestra opinión.
Preguntas
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Expresión escrita
Somos defensores de las culturas
hispánicas: escribimos un artículo
en un periódico para explicar la
particularidad del territorio y de
las culturas españolas. Presentamos
la situación, explicamos las
problemáticas en el territorio y damos
nuestra opinión.
1. Apuntamos todo lo que sabemos sobre la diversidad española.
2. Seleccionamos lo que nos parece importante para tratar el tema.
3. Podemos comparar España con otros países que conocemos.
4. Hacemos hipótesis sobre las cuestiones o dificultades que pueden resultar de la situación española.
5. Elegimos algunos argumentos para desarrollar un punto de vista sobre el tema.
6. Escribimos nuestro artículo, organizando nuestras ideas y respetando la forma.
Preguntas
1. Apuntamos todo lo que sabemos sobre la diversidad española.
2. Seleccionamos lo que nos parece importante para tratar el tema.
3. Podemos comparar España con otros países que conocemos.
4. Hacemos hipótesis sobre las cuestiones o dificultades que pueden resultar de la situación española.
5. Elegimos algunos argumentos para desarrollar un punto de vista sobre el tema.
6. Escribimos nuestro artículo, organizando nuestras ideas y respetando la forma.
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Proyecto B Individual
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Expresión oral
Animo una videoconferencia para
presentar un elemento cultural que
enriquece el territorio español. Explico
por qué es importante, cómo enriquece
el territorio y desarrollo una opinión
sobre el multiculturalismo español.
1. Busco informaciones sobre un elemento de las culturas hispánicas (un idioma, un territorio, el origen de una tradición). ¿Qué puede invocar?
2. Explico la influencia que tiene sobre el resto del país (visión internacional, influencia económica, etc.).
3. Formulo supuestos sobre cómo las influencias de una o varias culturas pueden enriquecer una identidad.
Preguntas
1. Busco informaciones sobre un elemento de las culturas hispánicas (un idioma, un territorio, el origen de una tradición). ¿Qué puede invocar?
2. Explico la influencia que tiene sobre el resto del país (visión internacional, influencia económica, etc.).
3. Formulo supuestos sobre cómo las influencias de una o varias culturas pueden enriquecer una identidad.
Enregistreur audio
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