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Ciudadanía y mundos virtuales
Diversidad e inclusión
Espacio privado y espacio público
Arte y poder
Identidades e intercambios
Territorio y memoria
Ficciones y realidades
Innovaciones científicas y responsabilidad
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Unidad 4
Proyecto final

¡Una España múltiple!

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Proyecto A
Colectivo

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Expresión escrita

Somos defensores de las culturas hispánicas: escribimos un artículo en un periódico para explicar la particularidad del territorio y de las culturas españolas. Presentamos la situación, explicamos las problemáticas en el territorio y damos nuestra opinión.

Preguntas

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Expresión escrita

Somos defensores de las culturas hispánicas: escribimos un artículo en un periódico para explicar la particularidad del territorio y de las culturas españolas. Presentamos la situación, explicamos las problemáticas en el territorio y damos nuestra opinión.

Preguntas

1. Apuntamos todo lo que sabemos sobre la diversidad española.

2. Seleccionamos lo que nos parece importante para tratar el tema.

3. Podemos comparar España con otros países que conocemos.

4. Hacemos hipótesis sobre las cuestiones o dificultades que pueden resultar de la situación española.

5. Elegimos algunos argumentos para desarrollar un punto de vista sobre el tema.

6. Escribimos nuestro artículo, organizando nuestras ideas y respetando la forma.
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Placeholder pour Photographie : policiers face à manifestants lors d'une manifestation contre le référendum catalan (2 octobre 2017).Photographie : policiers face à manifestants lors d'une manifestation contre le référendum catalan (2 octobre 2017).
Portada del periódico El País, 02/10/2017.
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Outils

Vous pouvez mettre en forme votre article de journal avec .
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Proyecto B
Individual

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Expresión oral

Animo una videoconferencia para presentar un elemento cultural que enriquece el territorio español. Explico por qué es importante, cómo enriquece el territorio y desarrollo una opinión sobre el multiculturalismo español.

Preguntas

1. Busco informaciones sobre un elemento de las culturas hispánicas (un idioma, un territorio, el origen de una tradición). ¿Qué puede invocar?

2. Explico la influencia que tiene sobre el resto del país (visión internacional, influencia económica, etc.).

3. Formulo supuestos sobre cómo las influencias de una o varias culturas pueden enriquecer una identidad.


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Placeholder pour Course hippique : deux cavaliers en costume noir chevauchent, suivis par une foule enthousiaste.Course hippique : deux cavaliers en costume noir chevauchent, suivis par une foule enthousiaste.
Dos jinetes durante las Fiestas de Sant Joan en la ciutadella de Menorca, 24/06/2018.

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