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La poésie du Moyen Âge au XVIIIᵉ siècle
Le Printemps des Poètes : Frontières réelles, frontières symboliques
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Le théâtre du XVIIᵉ au XXIᵉ siècle
Le roman et le récit du XVIIIᵉ au XXIᵉ siècle
La littérature d’idées et la presse du XIXᵉ au XXIᵉ siècle
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Chapitre 1
Activités

Exercices

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Des mots pour le dire

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1
Complétez les expressions ou proverbes suivants et expliquez leur signification.

1. L'amour rend
.
2. Loin des
, loin du
.
3. Vivre d'amour et
.

4. Le cœur a ses raisons que
.
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2
a. Relevez toutes les allégories évoquées dans les textes 1 et 2.
b. Imaginez-en au moins trois nouvelles.
c. Utilisez-les dans un paragraphe qui mettra en garde contre les dangers de l'amour.
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3
a. Retrouvez les noms correspondant à ces adjectifs.
b. Utilisez ces adjectifs dans un paragraphe qui fera le portrait-robot du fin amant.

1. Courtois. 2. Loyal. 3. Dévoué. 4. Captif. 5. Humble.
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4
a. Classez ces mots en deux champs lexicaux.
b. Choisissez l'un des deux champs lexicaux et utilisez-le pour écrire une lettre d'amour.
Champ lexical 1 :
Champ lexical 2 :

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Imaginer, écrire

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5
« L'amour rend aveugle » : inventez un court récit mythologique illustrant ce proverbe.
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6
Texte 6
. Imaginez la réponse de la Dame au poète, sous la forme d'une lettre. Vous déciderez si elle accepte ou non de répondre à son amour. Les codes d'écriture d'une lettre devront être respectés.
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7
Texte 4
. À la manière de Maurice Scève, composez un blason de votre choix (en prose ou en vers).
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8
Texte 10
. À votre tour, tentez de séduire la « tant belle fille » : en vous présentant comme un fin amant, écrivez-lui un poème pour concurrencer le p'tit cordonnier.
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Synthétiser

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9
Quelles variations dans le sentiment amoureux observez-vous dans les textes du chapitre ? Établissez des rapprochements entre les textes et justifiez votre réponse.
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10
Quelles sont les différentes formes poétiques présentées dans le chapitre ? Présentez les caractéristiques formelles de chacune d'elles.

FormeCaractéristiquesExemples
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11
Quelle image de la femme est donnée dans les différents textes du chapitre ? Établissez des rapprochements entre les textes et justifiez votre réponse.
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12
En quoi la fin'amor, le libertinage et le baroque proposent-ils des visions différentes de l'amour ? Justifiez votre réponse par des références précises aux textes.
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S'interroger, critiquer

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13
Choisissez, dans tous les poèmes du chapitre, le ou les vers qui expriment le mieux, selon vous, le sentiment amoureux. Justifiez votre choix en expliquant votre vision de l'amour.
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14
Selon vous, la fin'amor propose-t-elle une vision positive de la femme ? Justifiez votre réponse.
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15
« L'amour heureux n'a pas d'histoire », a dit Denis de Rougemont (L'Amour et l'Occident, 1939). Êtes-vous d'accord ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur les textes du chapitre mais également sur votre culture personnelle.
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16
En quoi la fin'amor, le libertinage et le baroque proposent-ils des visions différentes de l'amour ? Justifiez votre réponse par des références précises aux textes.
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