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Thème 3
Chapitre 10

Pierre Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782)

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Sommaire

Objectifs du chapitre
  • Connaître les spécificités du roman épistolaire
  • Réfléchir aux différents usages de la parole (manipuler, séduire, confesser, enseigner)
  • Réfléchir à l'écart entre l'intrigue immorale et la portée morale du roman
  • Réfléchir à la place des femmes dans la société du XVIIIe siècle

Textes

: De l'alcôve à l'écran
: Les Liaisons dangereuses, Lettre I - La première lettre
: Pierre Choderlos de Laclos, De l'éducation des femmes, 1783
Lire la lettre d'une jeune fille ignorante des choses du monde

: Les Liaisons dangereuses, Lettre XLVIII - Une lettre ardente
: Les Liaisons dangereuses, Lettre XLVII
Lire une lettre d'amour et celle qui la précède, pour comprendre les circonstances troubles de sa rédaction

: Les Liaisons dangereuses, Lettre LVI - Les tourments de Mme de Tourvel
: Nicolas Boileau, « Contre les femmes », Satires, 1694
Lire la confession d'une femme soucieuse de respecter les préceptes moraux

: Les Liaisons dangereuses, Lettre LXXXI - La marquise par elle-même
: Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, Acte V, scène 3, 1784
Se montrer sensible aux enjeux de l'autoportrait

Numérique
: Les Liaisons dangereuses, Lettre C - Lettre d'un séducteur désabusé
: Ovide, Les Remèdes à l'amour, Ier siècle après J.-C.
Réfléchir à l'image (ethos) que le séducteur donne de lui-même

: Les Liaisons dangereuses, Lettre CLXXV - La lettre finale
: Les Liaisons dangereuses, Préface du rédacteur, 1782
Réfléchir à la portée moralisatrice du roman

Prolongement artistique et culturel


Lecture cursive


Synthèse


Activités

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1 - 100
⊙ Ovide, Les Remèdes à l'amour
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