Histoire-Géographie-EMC 2de Bac Pro

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Histoire - Thème 2
Méthode

Je comprends le rôle de La Fayette

Capacité : Situer un acteur dans son contexte.
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Documents
La Fayette, héros atlantique ?

Officier et politicien français, Gilbert du Motier, marquis de La Fayette, est influencé par les idées des Lumières. Son rôle est décisif dans la victoire des insurgents sur les troupes britanniques. Il lui vaut le surnom de « Héros des deux mondes ».

Après avoir maîtrisé toutes les mers, insulté toutes les nations, l'Angleterre avait tourné son orgueil contre ses propres colonies. [...] Les Américains, attachés à la mère-patrie, se bornèrent d'abord à des plaintes ; [...] ils furent taxés d'insolence, ensuite de rébellion, et déclarés enfin ennemis ; de manière que l'entêtement du roi, la passion des ministres, et l'arrogance du peuple anglais forcèrent treize de leurs colonies à se rendre indépendantes. [...] À la première connaissance de cette querelle, mon cœur fut enrôlé, et je ne songeai qu'à joindre mes drapeaux.
La Fayette,
Mémoires, correspondance et manuscrits, 1837-1839 (publication posthume).

Placeholder pour Joseph-Désiré Court, Gilbert du Motier, marquis de La Fayette,
lieutenant général, 1834, huile sur toile, 135 × 100 cm, musée
national du château de Versailles.Joseph-Désiré Court, Gilbert du Motier, marquis de La Fayette,
lieutenant général, 1834, huile sur toile, 135 × 100 cm, musée
national du château de Versailles.
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Joseph-Désiré Court, Gilbert du Motier, marquis de La Fayette, lieutenant général, 1834, huile sur toile, 135 × 100 cm, musée national du château de Versailles.
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Méthode

Situer un acteur dans son contexte, en Histoire, c'est montrer comment les actions d'un personnage historique s'inscrivent dans un contexte précis. On peut s'appuyer sur des documents et sur des recherches complémentaires.

  • J'identifie. L'interrogation porte d'abord sur le contexte global. Quels sont les grands événements politiques, sociaux, culturels de la période ? Comment font-ils évoluer les sociétés ?
  • Je confronte. Ce contexte global doit être mis ensuite en regard de la vie de l'acteur étudié. A-t-il conscience du contexte ? Ses actions sont-elles en rapport avec ce contexte ? Quelle est sa position face au changement ?
  • Je caractérise. Il convient d'envisager la manière dont la société de l'époque regarde les actions de ce personnage. Est-il le seul à agir ainsi ? Est-il une exception ou le reflet de son époque ?
  • Je confirme. Au CDI ou sur Internet, je cherche des informations complémentaires sur La Fayette et le regard de la société française sur la situation de l'Amérique du Nord. Pour m'aider, voici deux vidéos sur La Fayette :
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À vous de jouer !

Racontez l'action de La Fayette durant la révolution des colonies britanniques d'Amérique du Nord et situez-la dans son contexte. Pensez à évoquer les motivations de La Fayette et à montrer comment elles sont reliées aux grands idéaux politiques des Lumières.
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