Histoire-Géographie-EMC 1re

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HISTOIRE
Ch. 1
La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
Ch. 2
L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
Ch. 3
La difficile entrée dans l’âge démocratique : la IIᵉ République et le Second Empire
Ch. 4
L’accélération des transformations économiques et sociales en France
Ch. 5
La France et la construction de nouveaux États
Ch. 6
La mise en œuvre du projet républicain
Ch. 7
Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
Ch. 8
Métropole et colonies
Ch. 9
Un embrasement mondial et ses grandes étapes
Ch. 10
Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre
Ch. 11
Sortir de la guerre : la tentative de construction d’un ordre des nations démocratiques
GEOGRAPHIE
Thème 1
La métropolisation, un processus mondial différencié
Ch. 1
Les villes à l’échelle mondiale, le poids croissant des métropoles
Ch. 2
Des métropoles inégales et en mutation
Ch. 3
France : La métropolisation et ses effets
Thème 2
Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Ch. 4
Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante
Ch. 5
Métropolisation et accroissement des flux
Ch. 6
La France, les systèmes productifs entre valorisation locale et intégration européenne et mondiale
Thème 3
Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
Ch. 7
La fragmentation des espaces ruraux
Ch. 8
Affirmation des fonctions non agricoles et conflits d’usage
Ch. 9
Des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes
Ch. 10
La Chine : des recompositions spatiales multiples
EMC
Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Livret BAC
Biographies
Atlas
Fiches méthode
EMC - Axe 2
Activité 10

L'égalité des territoires

10 professeurs ont participé à cette page
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Pour commencer

L'égalité est une valeur centrale de la République française. Les politiques publiques ont donc pour mission d'assurer l'égalité des chances des citoyens, quel que soit leur territoire d'origine. Toutefois, certains territoires de la République ressentent, à divers degrés, une forme de mise à l'écart.

Vous travaillez au ministère de la Cohésion des territoires et vous devez briefer la ministre avant une conférence de presse. En vous aidant de l'analyse des documents, choisissez un territoire et présentez‑le sous le format d'une fiche de synthèse récapitulant les principaux enjeux et défis.
Compétence(s)
Comprendre le sens de la complexité des choses.
Être rigoureux dans ses recherches et ses traitements de l'information.
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Étape 1
Comprendre le principe d'égalité territoriale (Doc. 1)

1. Sur quels grands textes se fonde l'idéal d'égalité territoriale ?

2. À partir du texte, proposez une définition de l'égalité territoriale.
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Doc. 1
Un principe d'égalité garanti par la Constitution

L'article 1er de la Constitution proclame que « la France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale ». […] L'unité et l'indivisibilité garantissent une application uniforme du droit sur l'ensemble du territoire national. […] Le principe est celui de l'égalité devant le service public, […] qui procède de l'application à ce domaine du principe général d'égalité de tous devant la loi, proclamé par la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789. Il signifie que toute personne a un droit égal à l'accès au service, participe de manière égale aux charges financières résultant du service […] et enfin doit être traitée de la même façon que tout autre usager. […]
« La notion de service public », Vie‑publique.fr.
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Doc. 2
Marseille et les quartiers sacrifiés

Placeholder pour Manifestation à Marseille, novembre 2018.Manifestation �à Marseille, novembre 2018.
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Manifestation à Marseille, novembre 2018.

Après l'effondrement de plusieurs immeubles à Marseille, d'importantes manifestations exigent une meilleure politique de la ville.
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Étape 2
Comprendre les types d'inégalités (Doc. 2, 3 et 4)

1. Décrivez les différentes inégalités territoriales mentionnées dans les documents.


2. Comment la population réagit‑elle parfois à ces inégalités ?
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Supplément numérique

Le podcast «  » de France Culture enquête sur le IIIe arrondissement de Marseille.
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Doc. 3
France métropolitaine et France d'outre-mer, des territoires inégaux

France métropolitaine et France
d'outre-mer, des territoires inégaux
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Vocabulaire

  • Relégation : fait pour un territoire et sa population d'être mis à l'écart du reste de la société. Un territoire relégué est souvent marqué par une faible diversité sociale.
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EMC et Cinéma

Tout ce qui brille est un film réalisé par Géraldine Nakache et Hervé Mimran, sorti en 2010. Il met en scène deux amies ayant grandi en banlieue parisienne qui ont l'impression de passer à côté de leurs vies. Elles décident de donner un nouveau souffle à leur existence et multiplient les aventures en dehors de leur banlieue natale, découvrant ainsi un Paris très éloigné de leur réalité.

Placeholder pour Tout ce qui brilleTout ce qui brille
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Doc. 4
Le combat des communes rurales contre la fermeture des services publics

Lectoure est une petite ville du Gers. Ici vivent 3 750 habitants […]. Cet été, son maire ne décolère pas. […] En cause, la défense des services publics. Car à Lectoure comme dans les communes proches de Masseube, Jegun et Valence‑sur‑Baïse, le centre des finances publiques devra fermer d'ici à l'an prochain, alors que le Gers a déjà connu cinq fermetures de trésoreries depuis 2009.

« Est-ce normal d'abandonner les gens comme ça, comme dans une réserve indienne ? » s'interroge Gérard Duclos avant d'énumérer les services qui ont déserté sa commune. « On avait tout ici pour que ça fonctionne, et tout ça c'est fini. Le centre de tri de la poste est parti à Fleurance, à 10 km au sud. Le tribunal, c'est Rachida Dati qui l'a fermé. On nous dit que le bureau de poste ne fermera pas, je n'y crois pas trop. On avait un hôpital aussi, mais il a fallu fusionner avec celui de Fleurance et tous nos services sont partis là‑bas. On diminue même le nombre de classes dans nos écoles ! » La fermeture de la trésorerie est donc vécue ici comme une preuve supplémentaire d'abandon. […]

Ces fermetures sont le fait de différentes politiques de restructuration des politiques publiques [dont] le but est de réduire le nombre de fonctionnaires et de privilégier la dématérialisation des services de proximité sur Internet. […] L'ennui, pour André Robert, c'est que ces politiques ciblent en premier lieu les communes rurales, déjà touchées, comme Lectoure, par toutes les réductions de services publics passées : « Nous, on ne conteste pas la logique de restructuration, [mais] il n'est pas normal que ce soit toujours les mêmes qui trinquent. Ces territoires sont habités par des personnes âgées qui ne maîtrisent pas Internet. La dématérialisation n'est pas une bonne solution pour elles. »
Nicolas Puig,
« Les fermetures de services publics s'accélèrent dans les zones rurales », La‑croix.com, 11 août 2015.
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Étape 3
Rédiger une fiche de synthèse (Doc. 1 à 4)

1. À l'aide des documents étudiés, de vos connaissances personnelles et de recherches en ligne, choisissez un territoire puis présentez les défis auxquels il doit faire face.

2. Rédigez votre fiche : elle doit être structurée, claire et concise.
Conseil
Mettez en avant des chiffres clés et des exemples précis.
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L'analyse

  • Chacun peut lire ou faire circuler la fiche qu'il ou elle a rédigée. Prenez le temps d'en discuter en classe entière.
  • À votre avis, quelles seraient les solutions pour renforcer l'égalité des territoires ?

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