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N° Page
1. Identities and Exchanges
2. Public and private spaces
3. Art and power
4. Citizenship and virtual worlds
5. Fictions and realities
6. Scientific innovations and responsibility
7. Diversity and inclusion
8. Territory and memory
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Dossier d'actualité
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Unit 5
Activity 5 - Group
Differentiation

The powers of food

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Group 1
Uncle Sam wants you

Each group is in charge of one video. Watch it and
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Picture

Placeholder pour Affiche de recrutement américaine (1917) : Oncle Sam, doigt pointé, appelle à l'enrôlement dans l'armée US.Affiche de recrutement américaine (1917) : Oncle Sam, doigt pointé, appelle à l'enrôlement dans l'armée US.
Uncle Sam, James Montgomery Flagg, 1917.
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Group 2
Patriotic flag

Each group is in charge of one video. Watch it and
share your findings
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Picture

Placeholder pour Photographie du Général Patton saluant devant un drapeau américain. Uniforme militaire, décorations.Photographie du Général Patton saluant devant un drapeau américain. Uniforme militaire, décorations.
Still from the film Patton, by Franklin J. Schaffner, 1970.
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Video

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Questions

You are in charge of one picture: the poster or the film still.

Workbook p. 33


1
Look at the document. Say everything you can about it.

2
Watch the video and take notes. Be ready to sum it up.

3
What is the link between the video and your document?

Useful vocabulary
There is… There are... In the foreground... In the background... The first element symbolizes... whereas the second one symbolizes…

Let's talk this out!
Mediation

4
What are the common points and differences?

5
What are the four elements of propaganda present in most superhero films? What do you call that kind of message?

6
Can you think of other works of art which carry a sort of propaganda message?

Useful vocabulary
They are similar because… They share the same… They both have…
In most superhero films, you can find…
I was quite surprised to learn… I learnt about...
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Toolbox

Toolbox


  • determined /dɪˈtɜːmɪnd/ (adj.)
  • nazi /ˈnɑːtsɪ/ salute (n.)
  • frown (v.)
  • join the army / enlist (v.)
  • point (the finger) at (v.)
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Let's learn!

Guess who?

Choose one superhero you have seen so far, in one of the films or the previous pages, and present him or her without giving his name.
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Over to you!

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Post a Rotten Tomatoes comment

Let's use what you have learnt in
and
!


Choose one of the films in the list and explain how it is a means of propaganda. Then react to comments about how comics inspired cinema.

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