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Théâtre - Fiche 2 : La parole au théâtre
P.498-499
OUTILS D'ANALYSE
THÉÂTRE


FICHE 2

La parole au théâtre




OBSERVER

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1
★☆☆
a. Qui est Harpagon ? Quel est son défaut ?


b. À qui s’adresse‑t‑il ici ? Soyez précis.

RETENIR


Dans un texte théâtral, tout ce qui ne fait pas partie des didascalies est destiné à être prononcé sur scène.

La situation d’énonciation au théâtre


Toute parole est prononcée par quelqu’un à destination de quelqu’un d’autre. C’est ce que l’on appelle la situation d’énonciation.

Au théâtre, il y a une double énonciation car tout ce qui est dit par un personnage est destiné à la fois :
  • aux autres personnages présents sur scène ;
  • au public, ce qui lui permet de suivre l’histoire.

La situation d'énonciation au théâtre

La distribution de la parole au théâtre


Le dialogue : plusieurs personnages présents sur scène échangent des répliques.
  • La stichomythie : les répliques sont brèves et s’enchaînent rapidement, ce qui rend la scène plus dynamique, crée une accélération. Ce terme d’origine grecque désigne initialement un échange de répliques d’un seul vers chacune.
    → Deux personnages se disputent.
  • La tirade : un personnage prononce une longue réplique.
    → Un personnage défend son point de vue, raconte quelque chose d’important pour faire avancer l’intrigue.
  • L’aparté : un personnage prononce un texte « en secret » à un personnage choisi et au public, ou seulement au public, tandis que les autres personnages ne l’entendent pas. Il est signalé dans le texte par la didascalie « à part » ou « bas » en opposition à « haut ».
    → Un personnage ment à un autre mais révèle au public la vérité.

Le monologue : texte prononcé par un personnage seul sur scène. Le public a ainsi accès à ses pensées.
Le monologue peut être :
  • délibératif : un personnage doit prendre une décision et pèse le pour et le contre.
  • explicatif : un personnage vient expliquer une action ou une situation.
  • un monologue « confession » : un personnage dévoile ses sentiments ou ses projets cachés.

Le récit dans la tirade ou le monologue : un personnage raconte un événement qui n’est pas représenté sur scène.
→ Un messager vient raconter la mort de tel ou tel personnage.

Remarque : le monologue et l’aparté sont des conventions, des règles artificielles que le spectateur accepte même si ces situations ne sont en rien naturelles.

VÉRIFIER

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2
Qui entend quoi ? Indiquez « oui » ou « non ».

Un personnage s’exprime dans : Les autres personnages entendent‑ils ? Les spectateurs entendent‑ils ?
un dialogue
un aparté
un monologue

S'EXERCER

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3
★☆☆
a. Distinguez les dialogues des monologues dans ces extraits. Justifiez vos réponses.

b. Pour les dialogues, précisez s’il s’agit d’une tirade ou d’une stichomythie.

1. BASILE – La calomnie, Monsieur ! Vous ne savez guère ce que vous dédaignez ; j’ai vu les plus honnêtes gens près d’en être accablés. Croyez qu’il n’y a pas de plate méchanceté, pas d’horreurs, pas de conte absurde, qu’on ne fasse adopter aux oisifs d’une grande ville en s’y prenant bien : et nous avons ici des gens d’une adresse !...

Beaumarchais, Le Barbier de Séville, II, 8, 1775.



2. CHATTERTON. (Il est assis sur le pied de son lit et écrit sur ses genoux.) – Il est certain qu’elle ne m’aime pas. – Et moi... je n’y veux plus penser. – Mes mains sont glacées, ma tête est brûlante. – Me voilà seul en face de mon travail. – Il ne s’agit plus de sourire et d’être bon ! de saluer et de serrer la main ! toute cette comédie est jouée : j’en commence une autre avec moi‑même.

Alfred de Vigny, Chatterton, III, 1, 1835.



3. UN. – Un, deux, trois, hop !
DEUX. – Voilà, ça, c’est bien vous ! Vous dites « Hop ! » et puis vous ne sautez pas.
UN. – Mais comment donc ! Je n’ai pas sauté, parce que vous, vous n’avez pas sauté !
DEUX. – Comment je n’ai pas sauté ! Bien entendu, je n’ai pas sauté ! Je n’allais pas sauter tout seul !

Roland Dubillard, « Le plongeon », Diablogues, 1975.

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4
★★☆
a. S’agit‑il d’une tirade ou d’un monologue ? Justifiez votre réponse.


b. Montrez que les sentiments de Perdican sont confus et contradictoires.


c. Indiquez quelques éléments du portrait moral de Camille d’après ce texte.

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5
★★☆
a. Qui parle à qui dans ces répliques ?


b. Quelles répliques Charlotte n’entend‑elle pas ? Et Mathurine ?


c. Quel est l’effet pour le public ?
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6
★★☆ Les didascalies de cet extrait ont été retirées. À vous d’essayer de les retrouver.
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 ► Vers le bac 


7
★★★ Écrivez la scène qui précède l’extrait support de l’exercice 4 : les retrouvailles entre Camille et Perdican.


Votre scène sera un dialogue qui comprendra une tirade, un passage en stichomythie, quelques apartés. Il sera constitué d’une quinzaine de répliques.

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