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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
In and out of the Valley
Ch. 2
Nollywood and Bollywood
2. Public and private spaces
Ch. 3
Women of power
Ch. 4
Better together
3. Art and power
Ch. 5
Uncle Stan’s army
Ch. A
The colors of music - Digital content only
Ch. num
Artjacking!
4. Citizenship and virtual worlds
Ch. 6
Hacktivism
Ch. 7
Fact or fiction?
Ch. B
Back to the future - Digital content only
5. Fictions and realities
Ch. 8
Got(h) away with murder
Ch. 9
The West wind
Ch. C
From Britain with laughs - Digital content only
6. Scientific innovations and responsibility
Ch. 10
The big smoke
Ch. 11
Is it a brave new world?
7. Diversity and inclusion
Ch. 12
The secret road to freedom
Ch. 13
Caribbean poetry
8. Territory and memory
Ch. 14
No thanks, no giving
Ch. 15
Troubled times
Ch. num
The Blues Highway
Fiches méthode
Précis
Précis de communication
Précis phonologique
Précis grammatical
Précis culturel
Annexes
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Unit 11
Activity 4
The future of social media?
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Black Mirror, by Charlie Brooker and Joe Wright, 2011.
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Questions
Path A
1-A
Observe the characters' behaviour. What strikes you?2-A
What do they all do? Why?
3-A
How does their behaviour make you feel? Why?Useful vocabulary
It must be because…
Every single character…
Throughout the scene, I felt…
Path B
1-B
Listen to the way the characters speak to each other. What strikes you?2-B
What do they all do? Why?3-B
How do their voice make you feel? Why?Useful vocabulary
This points to the fact that…
The one thing they all do is…
It made me feel…
Let's talk this out!
Mediation
4
What does it warn us against?
5
Do you think it is realistic? Why or why not?
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Toolbox
- craving /ˈkrεɪvɪŋ/ for attention (exp.)
- looks are deceiving /dɪˈsiːvɪŋ/ (exp.)
- emptiness (n.)
- facial expression (n.)
- vanity (n.)
- be fooled by ≠ see through /ˈθruː/ something (v.)
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Les réponses courtes
Quand une question entraîne une réponse par oui ou par non, il est possible d'utiliser une réponse courte qui reprend l'auxiliaire de la question.
Ex : Is it great? Yes, it is / No, it isn't." / "Are you sure? Yes, I am. / No, I am not." / "Do you like it? Yes, I do. / No, I don't.
•
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Class survey
Write three sentences about the dangers of new technologies. Read one to the class, the students who agree will put their hand up. Who will share your fears?Ressource affichée de l'autre côté.
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Over to you!
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah