Espagnol 2de
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Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Creacion y relacion con las artes
Eje temático
Tatu'arte
Ouverture
Cicatriz luminosa
Paso
Simbologia de algunos tatuajes comunes
Paso
El tatuaje: ¿un arte en la piel?
Paso
Los maras
Paso
El tatuaje y los aztecas
Paso
Lengua
Langue
Talleres de comunicacion
Talleres de comunicación
Proyecto final
Proyecto final
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad C

Lengua

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Gramática

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Le subjonctif présent des verbes irréguliers
Voir gramática
p. 266
 et
p.272
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1
Da el subjuntivo presente de estos verbos en primera persona:

traer
decir
salir
componer
detener
dar
tener
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2
Relaciona los infinitivos con los verbos:

a. Saber
b. Ser
c. Ir
d. Estar
e. Ver
f. Haber
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3
Conjuga los verbos:

a. Es posible que el chico (estar)
tatuado.
b. Es probable que los tatuajes aztecas (ser)
más que un arte.
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L'expression de l'habitude
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4
Conjuga las frases:

a. La simbología de un tatuaje (soler)
ser importante.
b. Los aztecas (soler)
representar símbolos en los tatuajes.
c. Los maras (soler)
tatuar telarañas.
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5
Elige las respuestas correctas:

a. Yo (sueles/suelo)
tatuarme el brazo.
b. Los maras (soléis/suelen)
tatuarse números.
c. Los aztecas (solían/solíamos)
representar dioses en los tatuajes.
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6
Encuentra 5 verbos en subjuntivo en esta sopa:

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Fonología
Labo de langues

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7
Escucha y repite:

Ejercicio 7


único
unos
función
alguna
comúnmente
mundialización
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8
Lee el texto en voz alta:

En el mundo existe una importante tradición tatuadora. Puede ser una ornamentación corporal, alcanzando un punto culmen con el perfeccionamiento de motivos geométricos. También puede tener una función protectora.
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9
Escucha y repite:

Ejercicio 9


está
enigmático
esté
tónico
quizás
música
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10
Lee el texto en voz alta:

El significado de un tatuaje es íntimo para cada persona, la que lo porta carga una gran historia detrás, una historia que mereció ser grabada para siempre. Hay diseños que cargan con un significado como los pájaros que representan libertad y coordinación para ir más allá.
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11
Trabalenguas:

a. Pregunto preguntas muy bien preguntadas para no preguntarlas de preguntón.
b. ¡Qué triste estás, Tristán, tras tan tétrica trama teatral!
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Graba tu voz

Enregistreur audio
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Léxico

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12
Clasifica las palabras siguientes en el cuadro:

Horizontal
1. Diferentes formas que representan una idea.

4. Señal que queda en la piel después de una herida.

6. Se dice de una persona que combate.

9. Puede ser una.... de arte, una.... escrita.

11. La persona que hace un tatuaje.


Vertical
2. Tela en la que se suele pintar.

3. Rendir homenaje.

4. Increíble.

5. Atractivo.

7. Estar cubierto.

8. Banda criminal centroamericana.

10. Antigua civilización.

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13
Identifica palabras relacionadas con los tatuajes y clasifícalas según los temas estudiados en clase:

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14
Pon la letras en orden para obtener una palabra:

ERNPETCAIEN

SAMAR

OÍMBISLOS

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15
Asocia las palabras para crear una frase

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16
En el texto, pon las palabras según conviene:

homenajear - tatuaje - pertenencia - tatuador - arte - símbolos.

Un
es una persona que hace
. Existen muchos
como la piedra del sol, el ave Fénix. Para unas personas, el tatuaje es una obra de
y para otras es una marca de
a un grupo o una manera de
.
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17
Utiliza palabras estudiadas en clase para describir el dibujo:

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