Anglais 2de - Cahier d'activités
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Thème 1 : Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
Thème 2 : Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
How to get around London
Activityp. 26
A familiar map
Activity
Improving the daily commute
Activityp. 27
The transport of the future
Activityp. 28
A cycle superhighway
Activityp. 29
Language in progress
Languep. 30
Get ready for the final project
Get ready for the final projectp. 31
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the Future
Thème 5 : Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic Scholarship
Thème 6 : Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing?
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Thème 8 : The past in the present
Ch. 15
Twisted Tales
Ch. 16
The Royals
Ch. D
All Hallows’ Eve
Unit 5
Activity 3

Improving the daily commute

p. 80
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1
Get ready!

Decipher the phonetic transcriptions and associate them with the corresponding word. Listen to them to check your answers.

Exercise 1



1) /ˈdʒɜːni/

2) /ˈdεɪtə/

3) /ˈsaɪklɪst/

4) /ˈstεɪʃn/

5) /ˈfriːkwənsi/

6) /rɪˌlaɪəˈbɪləti/
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2

Watch the video
 and pick out the following information.

1) Type of document:

2) Source:

3) Means of transport mentioned:

4) 3 adjectives to describe the network's qualities:
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Mediation

Labo des langues

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3
Let's recap!

Use your answers to sum up the video and its aim orally.

Useful vocabulary
The video is a / an… created by... The document aims at V-ing…
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