Anglais 1re

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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
In and out of the Valley
Ch. 2
Nollywood and Bollywood
2. Public and private spaces
Ch. 3
Women of power
Ch. 4
Better together
3. Art and power
Ch. 5
Uncle Stan’s army
Ch. A
The colors of music - Digital content only
Ch. num
Artjacking!
4. Citizenship and virtual worlds
Ch. 6
Hacktivism
Ch. 7
Fact or fiction?
Ch. B
Back to the future - Digital content only
5. Fictions and realities
Ch. 8
Got(h) away with murder
Ch. 9
The West wind
Ch. C
From Britain with laughs - Digital content only
6. Scientific innovations and responsibility
Ch. 10
The big smoke
Ch. 11
Is it a brave new world?
7. Diversity and inclusion
Ch. 13
Caribbean poetry
8. Territory and memory
Ch. 14
No thanks, no giving
Ch. 15
Troubled times
Ch. num
The Blues Highway
Fiches méthode
Précis
Précis de communication
Précis phonologique
Précis grammatical
Précis culturel
Annexes
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Unit 12
Activity 4

The reverse underground

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Video

12 Years a Slave, by Steve Mc Queen, 2014. From the memoirs of Solomon Northup, 1853.
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Toolbox

Toolbox

  • determined (adj.)
  • lord / master (n.)
  • property / possessions (n.)
  • scriptures /ˈskrɪptʃəz/ (n.) (the Bible)
  • deceive / trick (v.)
  • obey / disobey (v.)
  • own / possess (v.)
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Questions
Differentiation
Read the text.
Then, click on your path! or

Path A

1-A
Present the situation: Where? When?

2-A
What happened to the protagonist?

3-A
What advice is given to the protagonist? Is it a good piece of advice, according to you?

Useful vocabulary
He should + V
First, the action takes place… Then…
He was + V-en (passive)... For me...

Path B

1-B
Identify the different identities given to the protagonist.

2-B
How does he react to the changes of setting?

3-B
How was slavery justified by Christians in the extract?

Useful vocabulary
... whereas… / Unlike…
They justified it by thinking / pretending...
Let's talk this out!
Mediation

4
Imagine how Solomon must have felt.

5
Does it make you feel like watching the film? And if you already have, does this trailer correspond to what is in the film?

Useful vocabulary
He must have felt / been… I think... I would have + V-en…
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Grammar in progress

Les articles / déterminants

Relevez dans les textes un exemple de groupe nominal contenant un article / déterminant pour chaque catégorie, puis justifiez son emploi.
une chose en particulier = un / une
un nom pluriel
un concept

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Let's learn!

Phonetic battle

Choose 10 words you have learnt in this double page and jot them down on papers. Check their meaning and pronunciation. Quiz your classmates.
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Over to you!

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Black History Month Celebration

Let's use what you have learnt in and / or in !

Choose a historical character. Do some research and prepare an article to participate in the editing of a leaflet to pay tribute to the heroes of the Underground Railroad.
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